艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得A．自主感 B．亲密感 C．勤奋感D．同一感
艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是（ ）A．自主感B．主动感C．勤奋感D．自我同一感
艾里克森认为，以"发展信任感，克服不信任感"为发展任务的阶段是A、婴儿期B、学步期C、儿童早期D、学龄期E、青年期
艾里克森认为,青少年期人格发展的主要任务是获得()。 A、自主感B、亲密感C、信任感D、同一感
根据艾里克森的心理发展理论，在儿童早期阶段，儿童主要的发展任务是获得自主感，克服羞怯和怀疑，体验意志的实现。()
艾里克森把人格发展阶段划分为（ ）。A．3个B．4个C．7个D．8个
艾里克森把人格发展分为（ ）个阶段。A．3B．4C．6D．8
根据艾里克森的人格发展阶段理论，获得完善感是( )的发展任务。 (A)青少年期 (B)成年早期 (C)成年中期 (D)成年后期
艾里克森将儿童的人格发展划分的阶段数为A.4B.5C.6D.8
在艾里克森的人格发展阶段理论中，发展任务为“建立同一感，克服同一性混乱”的阶段是（）A、学前期B、学龄期C、成年早期D、青年期
美国心理学家艾里克森认为在4—7岁儿童这一阶段，其人格形成发展的任务是（）。A、信任感对怀疑感B、主动性对内疚C、勤奋对自卑D、自觉性对羞怯
按照艾里克森的人格发展八阶段论，主要发展任务是获得自主感、克服羞耻感的阶段是（）。A、婴儿前期B、婴儿后期C、幼儿期D、童年期
心理学家、新精神分析理论代表人物艾里克森把人的一生分为八个阶段，职业院校学生恰好属于艾里克森划分的青少年期，在这个时期，个体发展的主要任务是发现、塑造和巩固其自我独立性。
艾里克森把人生的人格发展历程区分为（）个阶段.A、4B、5C、8D、3
艾里克森划分儿童心理发展阶段的标准是（）.A、生理发展B、人格特征C、认知发展D、主动活动
自我统一性对角色混乱是艾里克森人格发展阶段理论中哪一阶段儿童所具有的人格特征？（）A、2~3岁B、4~5岁C、6~11岁D、12~18岁
艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是（）A、自主感B、主动感C、勤奋感D、自我同一感
按照艾里克森的人格发展八阶段论，形成诚实品质的阶段是（）。A、婴儿后期B、幼儿期C、童年期D、青少年期
艾里克森把人格发展划分为（）个阶段。A、3B、4C、6D、8
艾里克森认为，人类发展的第二阶段为儿童早期，在这一阶段的主要特点是（）A、约从4岁到5岁B、这个阶段儿童主要获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现C、这个阶段儿童主要的发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现D、艾里克森认为个体未来在社会中所能取得的工作上、经济上的成就，都与此阶段的主动性发展有关
单选题艾里克森划分儿童心理发展阶段的标准是（）.A生理发展B人格特征C认知发展D主动活动
单选题美国心理学家艾里克森认为在4—7岁儿童这一阶段，其人格形成发展的任务是（）。A信任感对怀疑感B主动性对内疚C勤奋对自卑D自觉性对羞怯
单选题艾里克森认为，以“发展信任感，克服不信任感”为发展任务的阶段是（）。A婴儿期B学步期C儿童早期D学龄期E青年期
单选题艾里克森把人格发展划分为（）个阶段。A3B4C6D8
单选题艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是（）A自主感B主动感C勤奋感D自我同一感
填空题弗洛伊德的人格发展理论，每个阶段的划分依据是（）满足程度；艾里克森的人格发展理论，每个阶段的划分依据是（）。