填空题弗洛伊德的人格发展理论,每个阶段的划分依据是()满足程度;艾里克森的人格发展理论,每个阶段的划分依据是()。

填空题
弗洛伊德的人格发展理论,每个阶段的划分依据是()满足程度;艾里克森的人格发展理论,每个阶段的划分依据是()。

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相关考题:

根据埃里克森对人格发展的阶段划分理论,__________人格发展的基本任务是发展或建立自我同一感。

艾里克森划分儿童人格发展的依据是()。A.力比多B.心理社会危机C.自我调节作用D.心理防御机制

根据埃里克森对人格发慌的阶段划分理论,青少年期人格发展的基本任务是发展或建立 。

艾里克森把人格发展阶段划分为( )。A.3个B.4个C.7个D.8个

艾里克森把人格发展划分为( )个阶段。(A) 3 (B) 4(C) 6 (D) 8

用“心理社会危机”来划分人格发展的学者是( )。(A) 弗洛伊德 (B) 皮亚杰(C) 艾里克森 (D) 罗杰斯

用“心理社会危机”来划分人格发展阶段的学者是( )。 A、弗洛伊德B、皮亚杰C、艾里克森D、罗杰斯

用心理社会危机来划分人格发展的学者是( )单选A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 艾里克森D. 罗杰斯

根据艾里克森的人格发展阶段理论,获得完善感是( )的发展任务。 (A)青少年期      (B)成年早期 (C)成年中期      (D)成年后期

艾里克森划分人格发展阶段的依据是()。A.社会化程度B.心理防御机制C.自我的调节作用D.心理社会危机

简评艾里克森的人格发展八阶段论。

简述埃里克森人格发展阶段理论与弗洛伊德人格理论的区别。

艾里克森将儿童的人格发展划分的阶段数为A.4B.5C.6D.8

简述艾里克森人格发展理论。

简述艾里克森人格发展理论的教育意义。

艾里克森发展了弗洛伊德理论,提出了生命周期八阶段理论,他的主要贡献是()A、强调社会环境的作用B、引人社会文化因素C、重视童年经验D、把人格发展扩展到人的一生

在西方个性发展理论中与品德发展关系最密切的理论是()的人格发展八阶段理论。A、柯尔伯格B、皮亚杰C、莱士特D、艾里克森

艾里克森划分人格发展阶段的标准是()。A、力比多B、心理社会危机C、自我的调节作用D、心理防御机制

艾里克森划分儿童人格发展的依据是()。A、力比多B、心理社会危机C、自我调节的作用D、心理防御机制

艾里克森划分儿童心理发展阶段的标准是().A、生理发展B、人格特征C、认知发展D、主动活动

用16种人格因素测验量表(16PF)测验某人的人格特征,这一方法的理论依据是( )A、弗洛伊德人格理论B、艾森克人格理论C、卡特尔人格理论D、斯金纳人格理论E、艾里克森人格理论

艾里克森划分人格发展阶段的根据或标准是( )。A、心理社会危机B、心理防御机制C、性心理冲突D、力比多

艾里克森把人格发展划分为()个阶段。A、3B、4C、6D、8

单选题艾里克森划分儿童人格发展的依据是()。A力比多B心理社会危机C自我调节的作用D心理防御机制

单选题艾里克森划分儿童心理发展阶段的标准是().A生理发展B人格特征C认知发展D主动活动

单选题在西方个性发展理论中与品德发展关系最密切的理论是()的人格发展八阶段理论。A柯尔伯格B皮亚杰C莱士特D艾里克森

单选题艾里克森把人格发展划分为()个阶段。A3B4C6D8