()是人的综合素养的主体和核心。 A.职业技能B.职业行为C.职业素养D.职业意识
汽车维修生产现场管理5S是指整理、整顿、清洁、清扫和素养。其中素养是核心。()
5S 活动的核心是素养的提高, 所以5S活动应当说是从素养始,到新的素养终,实现素养的一次提高。( ) 此题为判断题(对，错)。
2014年,中国提出了“()、社会参与、文化基础”核心素养要素。 A、学会学习B、健康生活C、责任担当D、自主学习
2005年“经合组织”首次提出“自主行动、沟通互动、()”核心素养要。 A、社会参与B、社会实践C、社会服务D、热爱社会
()是实现核心素养背景下课堂改革的新思路。 A、深度学习B、提出问题C、反复练习D、理解记忆
美育对提高学生审美与()、促进学生全面发展发挥了重要作用。 A、道德素养B、核心素养C、文化素养D、人文素养
2008年美国提出“( )、社会素养、自主行动”核心素养要素。 A、沟通交流B、沟通信息处理C、信息处理D、组织规划
《中国学生发展核心素养》确立了六大核心素养，其中自主发展素养包括( )。A.科学精神B.学会学习C.责任担当D.健康生活
国家认同、国际理解不属于《中国学生发展核心素养》(征求意见稿)中的核心素养。( )
我国发布的一系列健康素养核心信息，包括（）。A、中国公民健康素养B、母婴健康素养C、慢性病健康素养D、糖尿病健康素养E、中医养生保健素养
基于学科核心素养的教学，首先要理解学科核心素养的概念内涵、学科价值、学生表现、具体内容、阶段水平。
“核心素养”又称为“20世纪素养”或"20世纪技能”。
教师如何在教学过程中培养学生的核心素养（）。A、在教学目标中突出核心素养的要求B、整体把握教学内容，处理好课程内容与核心素养的关系C、创设有利于发展学生核心素养的一个教学情境，突出问题导向
在教育部2014年印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，首次提出“核心素养体系”概念。
科学技术素养是科学素养的核心，它直接决定人们的科学活动能否顺利进行。（）
（）是人的综合素养的主题和核心。A、职业技能B、职业行为C、职业意识D、职业素养
《职业基本素养》本教材中，你认为职业基本素养的十个要素中，（）是最具职场核心竞争力。
教师素质的核心是（）A、教师的知识水平B、教师的专业能力C、教师的科学素养D、教师的人格素养
科学素养最早是由美国学者（）在1958年提出的，之后对科学素养的研究主要分为两种研究对象：公众和专业技术人员。
填空题科学素养最早是由美国学者（）在1958年提出的，之后对科学素养的研究主要分为两种研究对象：公众和专业技术人员。
单选题（）是人的综合素养的主题和核心。A职业技能B职业行为C职业意识D职业素养