以下不属于教学设计过程基本环节的是:() A、确定教学目标B、选择教学媒体C、编写教案D、开展教学评价
在教案编写的一系列工作环节中，( )是为设计教学方案、编写教案提供依据。A.设计教学方法B.分析教材C.分析培训对象D.编写教案
教案编写由( )等一系列细致复杂的工作环节组成。A.分析教材B.分析培训对象C.设计教学方法D.编写教案
语文教学设计的程序包括：A、确定教学目标B、处理教学内容C、构思教学过程D、选择教学方法、手段E、与学生对话F、设计练习、编写教案
无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，（ ）是教案编写的重中之重。A.板书设计B.教学过程C.作业处理D.教学重点
教案编写的主体部分是（ ）。A.确定重点难点B.选择教学方法C.设计教学过程D.教学反思
美术教学备课的主要内容是（ ）。A．明确定义与把握原则B．熟悉课标与了解学生C．编写教案与设计板书D．钻研教科书与确定教法
教案编写首先确定体育与健康课的（ ）。A.教学目标B.教学任务C.教学措施D.教学密度
美术教学备课的主要内容是（）A明确意义与把握原则B熟悉大纲与了解学生C钻研教科书与确定教法D编写教案与设计板书
下列关于地理教案编写步骤的表述不正确的是（）。A、独立钻研教材，确定教学目的、教材提纲和重点、难点B、了解学生情况，因材施教C、设计教法和教具，合理安排教学过程D、写出教学过程，完成教案
教案的编写步骤包括（）。A、备课B、教学过程设计C、教案的编写D、教学效果的评估
体育教案的主体部分就是体育课的各部分结构，它是教师上课的依据，表述了一节课的教学流程，主要包括教学内容、教学目标、教学步骤、组织形式、教学方法等内容。教案的主体部分一般采用（）书写。A、表格式B、条码式C、简略式D、案例式
培训教案的编写应突出（）。A、内容和形式B、教法与学法C、重点和难点D、任务与情境
教案编写的主体部分是（）。A、确定重点难点B、选择教学方法C、设计教学过程D、教学反思
编写教学设计方案是（）。A、教学设计的结束B、教学流程设计C、也就是编写教案D、教学评价方案
无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，（）是教案编写的重中之重。A、板书设计B、教学过程C、作业处理D、教学重点
美术教学备课的主要内容是（）A、明确定义与把握原则B、熟悉课标与了解学生C、钻研教科书与确定教法D、编写教案与设计板书
编写教案的方法有：深入研究教案的关键要素与内容、（）。A、尝试编写教案的草稿B、向学员调查C、试讲D、上讲台后不断调整E、掌握教案编写的原则和方法
教案编写要素中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序。
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
单选题编写教学设计方案是（）。A教学设计的结束B教学流程设计C也就是编写教案D教学评价方案
单选题培训教案的编写应突出（）。A内容和形式B教法与学法C重点和难点D任务与情境
单选题美术教学备课的主要内容是（）A明确定义与把握原则B熟悉课标与了解学生C钻研教科书与确定教法D编写教案与设计板书
单选题美术教学备课的主要内容是（）A明确意义与把握原则B熟悉大纲与了解学生C钻研教科书与确定教法D编写教案与设计板书
单选题下列关于地理教案编写步骤的表述不正确的是（）。A独立钻研教材，确定教学目的、教材提纲和重点、难点B了解学生情况，因材施教C设计教法和教具，合理安排教学过程D写出教学过程，完成教案
单选题无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，（）是教案编写的重中之重。A板书设计B教学过程C作业处理D教学重点
多选题编写教案的方法有：深入研究教案的关键要素与内容、（）。A尝试编写教案的草稿B向学员调查C试讲D上讲台后不断调整E掌握教案编写的原则和方法
单选题体育教案的主体部分就是体育课的各部分结构，它是教师上课的依据，表述了一节课的教学流程，主要包括教学内容、教学目标、教学步骤、组织形式、教学方法等内容。教案的主体部分一般采用（）书写。A表格式B条码式C简略式D案例式