下列哪一项不是青少年期同一性发展的阶段？（）A建构B解构C重构D巩固

下列哪一项不是青少年期同一性发展的阶段？（）

A建构

B解构

C重构

D巩固

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略

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下列哪一项不是大量出血之症状() A、面青唇白B、皮肤干燥C、呼吸加促D、脉搏快弱
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根据艾里克森心理社会发展理论,处于人生发展八个阶段中“自我同一性—角色混乱”危机的阶段是()。 A、学前期B、青少年期C、学前期D、成年早期
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下列哪一项不是面向技术的管理信息系统的发展阶段()。 A.管理信息系统阶段B.事务处理阶段C.决策支持系统D.战略信息系统
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在埃里克森的心理社会发展理论中，( )阶段的任务是发展自我同一性。A．幼儿期B．儿童早期C．青少年期D．成年早期E．儿童中期
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以下哪一位心理学家提出青少年期的发展任务是建立自我同一性，防止同一性混乱？( )A.弗洛伊德B.埃里克森C.班杜拉D.荣格
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自我同一性的确立是青少年期的主要发展任务。未经历危机和探索就做出选择的个体，其自我同一性的发展类型属于A.同一性达成B.同一性延缓C.同一性停滞D.同一性混乱
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自我同一性的形成和确立是（　　）A.青少年期的重要任务B.动态发展的C.青少年期完成的D.毕生发展的
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弗洛伊德将个体的发展划分为五个阶段，下列哪一个阶段不属于其中（）A口欲期B肛门期C潜伏期D自我同一性期
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青少年期的发展任务是（）。A、信任与不信任B、主动与内疚C、自我同一性对同一性分散D、勤奋与自卑
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下列哪一项不是人力资源管理发展演变的阶段（）A、福利人事和科学管理阶段B、事务性管理阶段C、分析服务管理阶段D、战略性管理阶段
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下列哪一项不属于性别同一性的发展（）A、正确使用性别标签B、理解性别的稳定性C、理解性别的坚定性D、理解性别角色观的发展
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小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段（）。A、惩罚和服从B、相对功利C、遵守法规D、道德伦理
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下列哪一项不是培训成果转化理论（）A、成人发展阶段理论B、同因素理论C、激励推广理论D、认知转化理论
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下列哪一项不是面向技术的管理信息系统的发展阶段（）A、管理信息系统阶段B、事务处理阶段C、决策支持系统D、战略信息系统
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埃里克森认为，青少年期的发展课题是（）。A、自我意识的发展B、自我同一性的确立C、防止同一性扩散D、同一性的扩散
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人的个体发展要经历不同的阶段，每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征。下列关于青少年期发展的说法中，正确的是（）。A、发展同一性B、建立基本信任C、实现自我的整合D、建立亲密关系
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单选题人的个体发展要经历不同的阶段，每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征，下列关于青少年期发展的说法中，正确的是(　　)A发展同一性B建立基本信任关系C实现自我的整合D建立亲密的关系
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判断题自我同一性对同一性扩散是青少年期主要要解决的任务，在青少年期以后的发展阶段中自我就不再有其进一步的心理社会任务。A对B错
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单选题弗洛伊德将个体的发展划分为五个阶段，下列哪一个阶段不属于其中（）A口欲期B肛门期C潜伏期D自我同一性期
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单选题下列哪一项不是青少年期同一性发展的阶段？（）A建构B解构C重构D巩固
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单选题人的个体发展要经历不同的阶段，每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征。下列关于青少年期发展的说法中，正确的是（）。A发展同一性B建立基本信任C实现自我的整合D建立亲密关系
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单选题埃里克森的人类发展阶段理论中，(　　)是自我发展的最关键环节。A在怀疑和羞怯中发展独立性B青少年期自我同一性的发展C不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心D对他人做出承诺，建立亲密联系
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多选题埃里克森认为，青少年期的发展课题是（）。A自我意识的发展B自我同一性的确立C防止同一性扩散D同一性的扩散
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单选题下列哪一项不是培训成果转化理论（）A成人发展阶段理论B同因素理论C激励推广理论D认知转化理论
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单选题小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段？(　　)A惩罚和服从B相对功利C遵守法规D普遍伦理
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单选题青少年期的发展任务是（）。A信任与不信任B主动与内疚C自我同一性对同一性分散D勤奋与自卑
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单选题下列哪一项不是人力资源管理发展演变的阶段（）A福利人事和科学管理阶段B事务性管理阶段C分析服务管理阶段D战略性管理阶段
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