苛勒提出了与完形一顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。（ ）
尝试一错误学习理论的基本学习规律有效果律、______和______。
苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。（ ）
首先指出学习的过程是“尝试一错误”的过程，这种学习理论是 ( )A．联结学习理论B．行为主义学习理论C．认知学习理论D．建构主义学习理论
巴甫洛夫提出的学习理论是()。 A、经典条件作用B、操作条件作用C、尝试——错误学习D、认知学习
“学习的过程是一种渐进的、盲目尝试与逐渐减少错误的过程” ,这是发现学习理论的观点。 () 此题为判断题(对，错)。
桑代克认为学习过程是一种渐进的、盲目尝试错误的过程，因此他的理论也被称为A．顿悟说B．尝试一错误说C．刺激反应说D．联结说
世界上第一个学习理论是（）。A学习的联结说B经典条件反射学说C操作条件反射学说D顿悟说
以实验研究为基础，提出了西方最早、最系统的学习理论的是（）的学习联结说。A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、巴甫洛夫E、斯金纳
对行为主义学习理论描述正确的有（）。A、学习是刺激与反应的联结，有怎样的刺激就有怎样的反应B、学习过程是一种渐进的尝试与错误，直至最后成功的过程。学习过程的步子要小，认识事物要由部分到整体C、强化是学习成功的关键
行为主义学习理论认为学习过程是一种渐进的“尝试与错误”，直至最后成功的过程
苛勒的学习理论被称作（）。A、尝试----错误说B、认知----结构理论C、顿悟说D、符号学习理论
通过描述动物学习“尝试错误”的过程，在此基础上提出了世界上第一个学习理论——学习的联结说的是（）A、巴甫洛夫B、格思里C、苛勒D、桑代克
桑代克认为，人和动物一样，学习就是通过尝试与错误逐渐建立起情境和反应之间的联结，学习是一个渐进的、尝试错误的过程。
（）首先用实验的方法研究动物心理，动物的学习是一种尝试与错误的过程。
在心理学发展史上，桑代克提出了第一个较为完整的学习理论是（）。A、联结说B、发现说C、顿悟说D、认知说
（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。A、建构主义B、认知—结构C、信息加工D、尝试—错误
单选题世界上第一个学习理论是（）。A学习的联结说B经典条件反射学说C操作条件反射学说D顿悟说
单选题通过描述动物学习“尝试错误”的过程，在此基础上提出了世界上第一个学习理论——学习的联结说的是（）A巴甫洛夫B格思里C苛勒D桑代克
单选题在心理学发展史上，桑代克提出了第一个较为完整的学习理论是（）。A联结说B发现说C顿悟说D认知说
单选题以实验研究为基础，提出了西方最早、最系统的学习理论的是（）的学习联结说。A加涅B奥苏贝尔C桑代克D巴甫洛夫E斯金纳
填空题提出了“尝试与错误”的学习理论的心理学家是（）。
判断题苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。A对B错
多选题以下属于桑代克学习理论主要观点的是：（）A学习的实质在于形成刺激与反应的联结B学习的过程是渐进的尝试与错误直至最后成功的过程C人和动物遵循着相同的学习规律D提出了准备律、练习律和效果律三大学习定律