行为主义学习理论认为学习过程是一种渐进的“尝试与错误”，直至最后成功的过程
行为主义学习理论认为学习过程是一种渐进的“尝试与错误”，直至最后成功的过程
相关考题：
下列不属于行为主义学习理论基本观点的是_____ A、学习是个体作用于环境，而不是环境引起人的行为。B、学习是被动刺激(S)与反应(R)之间的联结。C、学习过程是一种渐进的“尝试与错误”。D、强化是学习的关键。
对行为主义学习理论描述正确的有() A.学习是刺激与反应的联结，有怎样的刺激就有怎样的反应B.学习过程是一种渐进的尝试与错误，直至最后成功的过程。学习过程的步子要小，认识事物要由部分到整体C.强化是学习成功的关键D.提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习，强调“情境”与“协作”在学习过程中的重要作用
有一种学习理论认为，学习不是从不知到知的过程，而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”出新知识意义的过程。这种学习理论称为（ ）。A.人本主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习理论D.认知主义学习理论
对行为主义学习理论描述正确的有（）。A、学习是刺激与反应的联结，有怎样的刺激就有怎样的反应B、学习过程是一种渐进的尝试与错误，直至最后成功的过程。学习过程的步子要小，认识事物要由部分到整体C、强化是学习成功的关键
多选题关于行为主义学习理论，正确的说法是（）A主要代表人物是桑代克、华生、巴甫洛夫和斯金纳B学习是刺激与反应的联结，其公式是：S-R（s代表刺激，R代表反应）C学习过程是一种渐进的“尝试与错误”，直至最后成功的过程D学习是夹然领悟和理解的过程，即顿悟，而不是依靠失误实现的
多选题以下属于桑代克学习理论主要观点的是：（）A学习的实质在于形成刺激与反应的联结B学习的过程是渐进的尝试与错误直至最后成功的过程C人和动物遵循着相同的学习规律D提出了准备律、练习律和效果律三大学习定律
多选题桑代克认为学习的进程是一种（）过程。A渐进的B有目的的C盲目的D尝试一错误的E飞速的