“教育——这首先是关怀备至地、深思熟虑的,小心翼翼地触及年轻人的心灵。”出自前苏联教育家 。

“教育——这首先是关怀备至地、深思熟虑的,小心翼翼地触及年轻人的心灵。”出自前苏联教育家 。


参考答案和解析
教师对自己的岗位和教育事业应该有敬畏之心

相关考题:

瑞士教育家_______认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。

前苏联教育家凯洛夫认为,教学过程是一种______。

前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了___的教育理论。

前苏联教育家马卡连柯提出:“要尽可能多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是( ) A.正面教育与纪律约束相结合 B.集体教育与个别教育相结合 C.尊重信任与严格要求相结合 D.依靠积极因素克服消极因素

前苏联著名教育家斯托利亚尔在数学教育方面的主要贡献是《数学教育学》。() A、错误B、正确

著有《把整个心灵献给孩子》的前苏联著名教育家是()。

瑞士教育家__________认为教育目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。

20世纪二三十年代地哪些社区教育家及运动,为当时乃至后来地社区教育提供了理论和实践两方面地重要启示.() A、梁漱溟地“乡村建设运动”B、晏阳初地“平民教育”C、陶行知地“生活教育”D、费孝通地“乡村经济”E、杜威地“学校是社会地基础”

教育名著《给教师的一百条建议》《整个心灵献给孩子》的作者是前苏联教育家( )A.杜威B.赞科夫C.布鲁姆D.苏霍姆林斯基

瑞士教育家{pz_填空}认为教育目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。

提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”的前苏联教育家是()。A.克鲁普斯卡娅B.马卡连柯C.加里宁D.凯洛夫

《给教师的建议》的作者是前苏联教育家()。

“结构”课程论是哪个国家,哪位教育家提出的?()A、前苏联教育家赞可夫B、前苏联教育家布鲁纳C、美国教育家赞可夫D、美国教育家布鲁纳

前苏联教育家马卡连柯提出的平行教育影响是指()。

()是第一位详细地论述如何训练儿童感官的教育家。

前苏联教育家乌索娃创立了“学前教育论”,她认为“游戏”对幼儿的智力发展起重要的作用。

前苏联著名教育家()所创立的平行影响理论认为:全部教育应该遵循通过集体、在集体中和为了集体的原则。

前苏联教育家中对我国马克思主义教育学产生过深远影响的是()

“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处”,这话出自哪一位教育家之口?()A、陶行知B、斯宾塞C、苏霍姆林斯基D、赞可夫

提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是()。A、克鲁普斯卡娅B、马卡连柯C、加里宁D、凯洛夫

前苏联教育家马卡连柯认为,教学过程是一种认识过程。

单选题提出把整个心灵献给孩子们的主张的教育家是前苏联的()。A苏霍姆林斯基B赞可夫C马卡连柯D凯洛夫

填空题前苏联教育家中对我国马克思主义教育学产生过深远影响的是()

单选题“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处”,这话出自哪一位教育家之口?()A陶行知B斯宾塞C苏霍姆林斯基D赞可夫

填空题前苏联教育家凯洛夫认为,教学过程是一种____。

填空题前苏联教育家马卡连柯提出的平行教育影响是指()。

单选题提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”的观点的是前苏联教育家(  )。A克鲁普斯卡娅B马卡连柯C加里宁D凯洛夫

填空题《给教师的建议》的作者是前苏联教育家()。