讲述活动是发展幼儿()的教育方式。 A、交谈语言B、独白语言C、书面语言D、文学语言
幼儿语言教育的具体作用表现在()。 A、促进幼儿行为和语言的社会化进程B、提高幼儿学习能力，促进幼儿智力发展C、语言能力的发展能促进幼儿语言兴趣的提高D、学好口语，为幼儿学习书面语言打好基础
表演游戏是创造性游戏的一种，是幼儿根据故事和童话的内容，运用语言、动作、表演、扮演角色进行的游戏。()
表演游戏是深受幼儿喜爱的一种活动,它是根据按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造表演的游戏。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿阶段开始出现书面语言的发展，其书面语言发展的重点是（ ）A.写字B. 写作C. 识字D. 阅读
幼儿根据故事内容进行表演，是一种（）A、语言游戏B、规则游戏C、角色游戏D、表演游戏
幼儿语言学习与发展目标可分为两大类（）。A、幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿倾听表达的学习与发展目标B、幼儿书面语言准备的学习与发展目标和幼儿阅读书写的学习与发展目标C、幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿书面语言准备的学习与发展目标
游戏材料的提供，游戏材料的种类使幼儿对游戏的具体选择有着（）A、暗示作用B、帮助作用C、指导作用D、活动作用
（）的作用主要是通过婴幼儿建造各种物体或建筑物，促进其思维发展和动手操作的能力。A、结构游戏B、智力游戏C、表演游戏D、语言游戏
下列哪种游戏对发展幼儿感知、体验物体的数、量、形、体等特征有突出的作用？（）A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏
幼儿有掌握书面语言的可能性，为促进他们书面语言的发展，应让幼儿多写字、练字。
幼儿按照自己创编的故事或文学作品中的故事，对故事中的人物角色、情节和语言进行创造性表演，这种行为属于（）A、角色游戏B、结构游戏C、表演游戏D、记忆游戏
大班幼儿在表演游戏进行中，教师可用肢体语言、动作模仿，对幼儿表演进行提示，也可随意打断游戏。
按促进幼儿发展的作用，可以把智力游戏分为：利用实物的智力游戏、利用图片的智力游戏、语言与动作配合的智力游戏、纯语言智力游戏。（）
幼儿言语的发展主要表现在（）能力的发展上。A、游戏语言B、内部语言C、书面语言D、口头表达
幼儿游戏的教育作用有哪些（）A、游戏能促进幼儿身体的发展B、游戏能促进幼儿智力和语言的发展C、游戏能促进幼儿良好情感的发展D、游戏能促进幼儿社会性的发展
各种娃娃类的玩具是（）的玩具材料，能够促进幼儿社会性的发展。A、表演游戏B、象征性游戏C、美工活动D、语言活动
判断题大班幼儿在表演游戏进行中，教师可用肢体语言、动作模仿，对幼儿表演进行提示，也可随意打断游戏。A对B错
单选题幼儿言语的发展主要表现在（）能力的发展上。A游戏语言B内部语言C书面语言D口头表达
判断题按促进幼儿发展的作用，可以把智力游戏分为：利用实物的智力游戏、利用图片的智力游戏、语言与动作配合的智力游戏、纯语言智力游戏。（）A对B错
单选题各种娃娃类的玩具是（）的玩具材料，能够促进幼儿社会性的发展。A表演游戏B象征性游戏C美工活动D语言活动
多选题幼儿游戏的教育作用有哪些（）A游戏能促进幼儿身体的发展B游戏能促进幼儿智力和语言的发展C游戏能促进幼儿良好情感的发展D游戏能促进幼儿社会性的发展
判断题幼儿有掌握书面语言的可能性，为促进他们书面语言的发展，应让幼儿多写字、练字。A对B错
单选题幼儿根据故事内容进行表演，是一种（）A语言游戏B规则游戏C角色游戏D表演游戏
单选题幼儿按照自己创编的故事或文学作品中的故事，对故事中的人物角色、情节和语言进行创造性表演，这种行为属于（）A角色游戏B结构游戏C表演游戏D记忆游戏
单选题下列哪种游戏对发展幼儿感知、体验物体的数、量、形、体等特征有突出的作用？（）A角色游戏B表演游戏C结构游戏
单选题在幼儿期，应主要发展幼儿的（ ）。A第二语言B书面语言C口头语言D对话语言
单选题（）的作用主要是通过婴幼儿建造各种物体或建筑物，促进其思维发展和动手操作的能力。A结构游戏B智力游戏C表演游戏D语言游戏