语言游戏、数学游戏、科学游戏和智力竞赛等是:() A.角色游戏B.智力游戏C.结构游戏D.规则游戏
利用实物的教学游戏不是幼儿园科学教育常见的智力游戏。()
利用图片的教学游戏是幼儿园科学教育常见的智力游戏。()
幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是（ ）。A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.智力游戏
模仿乐器声1岁前属于婴儿游戏中的（）A、活动性游戏B、发展语言的游戏C、感官游戏D、智力游戏
寻找声源（半岁前）属于婴儿游戏中的（）A、活动性游戏B、发展语言的游戏C、感官游戏D、智力游戏
（）的作用主要是通过婴幼儿建造各种物体或建筑物，促进其思维发展和动手操作的能力。A、结构游戏B、智力游戏C、表演游戏D、语言游戏
（）是处于幼年期孩子的最典型的游戏，家长应注重开展这种游戏，以发展孩子的体力、智力、社会性、情感、语言和审美能力。A、角色游戏B、结构游戏C、表演游戏D、智力游戏
以达到的教育、教学目的为依据，规则游戏分为（）A、智力游戏、体育游戏、音乐游戏B、智力游戏、舞蹈游戏、音乐游戏C、表演游戏、体育游戏、音乐游戏D、智力游戏、体育游戏、角色游戏
按促进幼儿发展的作用，可以把智力游戏分为：利用实物的智力游戏、利用图片的智力游戏、语言与动作配合的智力游戏、纯语言智力游戏。（）
语言游戏、数学游戏、科学游戏和智力竞赛等是（）A、角色游戏B、智力游戏C、结构游戏D、规则游戏
儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义，主要表现在：游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童（）的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。
按游戏使用材料的不同，可以把智力游戏分为（）。A、利用实物的智力游戏B、利用图片的智力游戏C、语言与动作配合的智力游戏D、纯语言智力游戏
猜动物的叫声（２岁前）属于婴儿游戏中的（）A、活动性游戏B、智力游戏C、感官游戏D、发展语言的游戏
幼儿游戏的教育作用有哪些（）A、游戏能促进幼儿身体的发展B、游戏能促进幼儿智力和语言的发展C、游戏能促进幼儿良好情感的发展D、游戏能促进幼儿社会性的发展
“游戏治疗”体现了游戏的（）功能。A、游戏能够促进幼儿创造力的发展B、游戏能够促进幼儿智力的发展C、游戏能够促进幼儿情感的发展D、游戏能够促进幼儿社会性的发展
填空题儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义，主要表现在：游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童（）的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。
多选题幼儿游戏的教育作用有哪些（）A游戏能促进幼儿身体的发展B游戏能促进幼儿智力和语言的发展C游戏能促进幼儿良好情感的发展D游戏能促进幼儿社会性的发展
单选题语言游戏、数学游戏、科学游戏和智力竞赛等是（）A角色游戏B智力游戏C结构游戏D规则游戏
单选题（）依据一定的智育任务设计的，以智力活动为基础，以生动、有趣的游戏形式，使幼儿在轻松愉快的活动中完成增进知识、发展智力的任务，帮助幼儿认识事物、巩固知识、锻炼思维的一种有规则的游戏。A语言游戏B亲子游戏C智力游戏D结构游戏
单选题有规则的游戏是成人为发展儿童的各种能力而编成的，包含（）。A智力游戏、角色游戏、音乐游戏B角色游戏、结构游戏、表演游戏C智力游戏、体育游戏、音乐游戏D智力游戏、结构游戏、音乐游戏
单选题（）是处于幼年期孩子的最典型的游戏，家长应注重开展这种游戏，以发展孩子的体力、智力、社会性、情感、语言和审美能力。A角色游戏B结构游戏C表演游戏D智力游戏
多选题按游戏使用材料的不同，可以把智力游戏分为（）。A利用实物的智力游戏B利用图片的智力游戏C语言与动作配合的智力游戏D纯语言智力游戏
单选题以达到的教育、教学目的为依据，规则游戏分为（）A智力游戏、体育游戏、音乐游戏B智力游戏、舞蹈游戏、音乐游戏C表演游戏、体育游戏、音乐游戏D智力游戏、体育游戏、角色游戏
单选题（）的作用主要是通过婴幼儿建造各种物体或建筑物，促进其思维发展和动手操作的能力。A结构游戏B智力游戏C表演游戏D语言游戏
单选题寻找声源（半岁前）属于婴儿游戏中的（）A活动性游戏B发展语言的游戏C感官游戏D智力游戏