判断题大班幼儿在表演游戏进行中,教师可用肢体语言、动作模仿,对幼儿表演进行提示,也可随意打断游戏。A对B错

判断题
大班幼儿在表演游戏进行中,教师可用肢体语言、动作模仿,对幼儿表演进行提示,也可随意打断游戏。
A

B


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相关考题:

表演游戏的指导方法()。 A、教师示范表演B、帮助幼儿选择与熟悉表演内容C、训练幼儿的表演技能D、通过参与幼儿的表演对游戏进行指导E、以观众身份进行场外指导

表演游戏是创造性游戏的一种,是幼儿根据故事和童话的内容,运用语言、动作、表演、扮演角色进行的游戏。()

()是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习,有时也可以由语言发展较好的幼儿来示范。 A.游戏法B.视听讲做结合法C.示范模仿法D.表演法

幼儿按照故事、童话的内容,分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为( )A、规则游戏 B、结构游戏C、角色游戏 D、表演游戏

以下做法体现了“以人为本”儿童观的是()。A.教师对犯了错误的幼儿大声呵斥B.表演游戏中.教师按照剧本中的语言、动作去规范幼儿C.教师让每个幼儿都参与游戏D.教师在课堂提问时只关注自己喜欢的幼儿

什么是表演游戏?教师应如何指导幼儿的表演游戏?

幼儿根据故事内容进行表演,是一种()A、语言游戏B、规则游戏C、角色游戏D、表演游戏

试论如何根据大班幼儿年龄特点指导幼儿表演游戏。

大班幼儿表演游戏的指导要点有哪些?

在小班最初进行表演游戏时,也可请大班幼儿进行示范表演。

什么是表演游戏?联系幼儿园实际,谈谈教师应如何指导幼儿的表演游戏?

当幼儿在进行表演游戏出现偏离主题的情况时,教师应发挥尊重幼儿的创造性,让游戏继续。

大班幼儿在表演游戏进行中,教师可用肢体语言、动作模仿,对幼儿表演进行提示,也可随意打断游戏。

大班幼儿表演游戏的年龄特点是什么?

下列关于游戏的说法不正确的是()。A、小班的幼儿不会玩表演游戏B、中班的幼儿也不会玩表演游戏C、大班的幼儿会玩表演游戏D、有规则游戏多半是由成人编制的,以规则为中心

大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发,考虑到年龄的关系,对于游戏作了以下规定:周一大班玩结构游戏,中班玩表演游戏,小班玩角色游戏;周二小班玩结构游戏,大班玩表演游戏,中班玩角色游戏;周三中班玩结构游戏,小班玩表演游戏,大班玩角色游戏

问答题试论如何根据大班幼儿年龄特点指导幼儿表演游戏。

问答题什么是表演游戏?教师应如何指导幼儿的表演游戏?

单选题幼儿根据故事内容进行表演,是一种()A语言游戏B规则游戏C角色游戏D表演游戏

判断题表演游戏与幼儿文艺表演不同,它不是以演给别人看为目的,而是幼儿自己的一种游戏,即使没人看,幼儿也会饶有兴趣地进行表演。A对B错

问答题什么是表演游戏?联系幼儿园实际,谈谈教师应如何指导幼儿的表演游戏?

判断题大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发,考虑到年龄的关系,对于游戏作了以下规定:周一大班玩结构游戏,中班玩表演游戏,小班玩角色游戏;周二小班玩结构游戏,大班玩表演游戏,中班玩角色游戏;周三中班玩结构游戏,小班玩表演游戏,大班玩角色游戏A对B错

判断题当幼儿在进行表演游戏出现偏离主题的情况时,教师应发挥尊重幼儿的创造性,让游戏继续。A对B错

判断题在小班最初进行表演游戏时,也可请大班幼儿进行示范表演。A对B错

问答题大班幼儿表演游戏的指导要点有哪些?

问答题大班幼儿表演游戏的年龄特点是什么?

单选题下列关于游戏的说法不正确的是()。A小班的幼儿不会玩表演游戏B中班的幼儿也不会玩表演游戏C大班的幼儿会玩表演游戏D有规则游戏多半是由成人编制的,以规则为中心