当呈现两个或两个以上的刺激时，要求被试分别对不同的刺激作不同的反应。在这种情况下，从刺激呈现到被试做出选择反应的这段时间称之为_________反应时。
当呈现两个或两个以上的刺激时，要求被试分别对不同的刺激作不同的反应。在这种情况下，从刺激呈现到被试做出选择反应的这段时间称之为_________反应时。
参考答案和解析
选择反应时
相关考题：
在一项反应时的启动实验中,对于某个项目来说,启动刺激呈现200ms后消失,随后为100ms空白间隔,之后为呈现400ms的目标刺激。某被试在启动刺激呈现1100ms后做出了反应,则该被试对这个项目的反应时是()。 A.200msB.300msC.500msD.800ms
根据反应时概念，下列说法正确的是A、反应时间也被称为反应潜伏期B、反应时是指刺激呈现到反应开始之间的时距C、饭饮食是个体看到刺激到做出明显反应之间的时距D、反应时是大脑进行加工的时间E、反应时包括很多阶段
打羽毛球时，当球从左上方或右上方飞来，反应速度最慢，这与刺激的呈现方式有关。有关反应时中刺激变量影响的描述，正确的是()A.刺激类型不同，反应时间不同B.刺激强度增大，反应时减少C.刺激越复杂，反应时间越长D.刺激呈现时间越长，反应时间越长
反应时是A.从刺激呈现到有机体作出外显应答之间的时间间隔B.从刺激呈现到有机体完成相关动作之间的时间间隔C.从有机体作出外显应答到完成相关动作之间的时间间隔D.从刺激呈现到刺激停止有机体作出相关动作的时间
在感觉阈限测定中，使用少数几个固定的刺激。刺激的呈现是随机的，每呈现一个刺激只要求被试答“有”和“无”或“轻”和“重”等，然后按照被试对不同刺激回答“有”和“无”或“轻”和“重”的次数计算阈限值。这种方法是A.调整法B.平均差误法C.极限法D.次数法
在反应时实验中，如果两个刺激的间隔时间较长，那么第二个反应的反应时间会比第一个反应的反应时间短。但是，如果两个刺激呈现的间隔时间短，第二个反应的反应时间会明显长于第一个反应的反应时间。这种现象被称为A.启动效应B.负启动效应C.返回抑制D.心理不应期
被试在主试者发出“预备”口令到刺激呈现这段预备时间内具有一种准备状态，在该时距内，被试处于积极准备状态，力求尽快对刺激作出反应，反应时与预备时间的关系是（ ）A.预备时间越短反应时越短B.预备时间越长反应时越短C.预备时间过短或过长都会影响到反应时D.预备时间与反应时无关
实验设计：所给出的实验设计有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。实验名称：简单反应时实验（注：给被试呈现单一刺激，要求他们对此尽快做出单一的反应，这个刺激与反应之间的时间间隔就是简单反应时。）实验目的：研究应时的长短与所刺激的感觉器官之间的关联。实验过程要求被试在受到色光或者声音刺激后立刻做出反应，通过仪器自动记录的方式,分别测试被试的视觉反应时、听觉反应时。测试开始前先让被试进行必要的操作练习。测试开始后，连续记录其30次视觉反应时，随后休息1min，再连续记录其30次听觉反应时，并分别计算其平均值。实验结果?以下哪种措施能让实验数据更可靠？A.增加单个被试的操作练习次数B.去掉最高和最低的记录数值后计算单个被试的平均反应时C.在针对同一被试的实验中使用不同强度的声音和光照刺激D.增加两个单元之间的休息时间
实验设计：所给出的实验设计有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。实验名称：简单反应时实验（注：给被试呈现单一刺激，要求他们对此尽快做出单一的反应，这个刺激与反应之间的时间间隔就是简单反应时。）实验目的：研究应时的长短与所刺激的感觉器官之间的关联。实验过程要求被试在受到色光或者声音刺激后立刻做出反应，通过仪器自动记录的方式,分别测试被试的视觉反应时、听觉反应时。测试开始前先让被试进行必要的操作练习。测试开始后，连续记录其30次视觉反应时，随后休息1min，再连续记录其30次听觉反应时，并分别计算其平均值。实验结果反应时指标常用于研究运动员机能状态，下列哪类运动与这项研究关系最密切？A.长跑B.射箭C.体操D.乒乓球
实验设计：所给出的实验设计有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。实验名称：简单反应时实验（注：给被试呈现单一刺激，要求他们对此尽快做出单一的反应，这个刺激与反应之间的时间间隔就是简单反应时。）实验目的：研究应时的长短与所刺激的感觉器官之间的关联。实验过程要求被试在受到色光或者声音刺激后立刻做出反应，通过仪器自动记录的方式,分别测试被试的视觉反应时、听觉反应时。测试开始前先让被试进行必要的操作练习。测试开始后，连续记录其30次视觉反应时，随后休息1min，再连续记录其30次听觉反应时，并分别计算其平均值。实验结果如果要对这一实验进行延伸研究，以下哪一项研究最没有意义？A.不同学历的反应时差异B.不同性别的反应时差异C.不同年龄段的反应时差异D.不同心理状态下的反应时差异
实验设计：所给出的实验设计有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。实验名称：简单反应时实验（注：给被试呈现单一刺激，要求他们对此尽快做出单一的反应，这个刺激与反应之间的时间间隔就是简单反应时。）实验目的：研究应时的长短与所刺激的感觉器官之间的关联。实验过程要求被试在受到色光或者声音刺激后立刻做出反应，通过仪器自动记录的方式,分别测试被试的视觉反应时、听觉反应时。测试开始前先让被试进行必要的操作练习。测试开始后，连续记录其30次视觉反应时，随后休息1min，再连续记录其30次听觉反应时，并分别计算其平均值。实验结果下列哪项对数据处理的结果形式最有助于体现实验目的？A.视觉反应时平均值为0.21368，听觉反应时平均值为0.1810sB.视觉反应时中位数为0.21198，听觉反应时中位数为0.1810sC.视觉反应时平均值为0.21198，听觉反应时中位数为0.1810sD.视觉反应时区间为[0.1997，0.2301]s,听觉反应时区间为[0.1586，820211s]
单选题当有若干刺激，但只需对其中的一种刺激做出反应，这种反应时为（）A简单反应时B选择反应时C辨别反应时D潜伏反应时