给被试呈现多个刺激,只要求他对其中某个刺激进行反应,而对其它刺激不作反应,该反应时属于()。 A.A反应时B.B反应时C.C反应时D.D反应时

给被试呈现多个刺激,只要求他对其中某个刺激进行反应,而对其它刺激不作反应,该反应时属于()。

A.A反应时

B.B反应时

C.C反应时

D.D反应时


相关考题:

在一项反应时的启动实验中,对于某个项目来说,启动刺激呈现200ms后消失,随后为100ms空白间隔,之后为呈现400ms的目标刺激。某被试在启动刺激呈现1100ms后做出了反应,则该被试对这个项目的反应时是()。 A.200msB.300msC.500msD.800ms

在心理学的反应时实验中,反应时指的时间段为()。 A.有机体执行反应的时间。B.刺激呈现的时间。C.刺激施于有机体之后到明显反应开始所需要的时间。D.刺激与刺激间隔的时间。

句子-图画匹配实验中,通过A反应时、B反应时和C反应时进行计算,其中B反应时为()。 A.选择反应时B.简单反应时C.分辨反应时D.复杂反应时

一个刺激出现,要求被试从感知刺激到作出反应的所持续的时间间隔。这称为()。 A.选择反应时B.简单反应时C.分辨反应时D.复杂反应时

根据反应时概念,下列说法正确的是A、反应时间也被称为反应潜伏期B、反应时是指刺激呈现到反应开始之间的时距C、饭饮食是个体看到刺激到做出明显反应之间的时距D、反应时是大脑进行加工的时间E、反应时包括很多阶段

唐德斯的减数法反应时技术中,反应分为A、B、C三类反应,其中辨别时间是()A.B反应时-C反应时B.C反应时-A反应时C.B反应时-A反应时D.C反应时

打羽毛球时,当球从左上方或右上方飞来,反应速度最慢,这与刺激的呈现方式有关。有关反应时中刺激变量影响的描述,正确的是()A.刺激类型不同,反应时间不同B.刺激强度增大,反应时减少C.刺激越复杂,反应时间越长D.刺激呈现时间越长,反应时间越长

下列说法正确的是(  )A.刺激选择数目越多,反应时越长B.刺激相似程度越低,反应时越长C.刺激选择数目越少,反应时越长D.刺激相似程度越高,反应时越长

下列关于选择反应时的表述,正确的有A.选择反应时与选择刺激数目之间呈线性关系B.刺激一反应之间的相似性越高,选择反应时越长C.准备状态与不同选择反应时之间存在较高的相关D.个体成熟后,随着年龄的增长,选择反应时缩短

被试在主试者发出“预备”口令到刺激呈现这段预备时间内具有一种准备状态,在该时距内,被试处于积极准备状态,力求尽快对刺激作出反应,反应时与预备时间的关系是(  )A.预备时间越短反应时越短B.预备时间越长反应时越短C.预备时间过短或过长都会影响到反应时D.预备时间与反应时无关

在测量下面哪种反应时的时候,需要加入侦察实验?(  )A.A反应时B.B反应时C.C反应时D.选择反应时

下列关于反应时的概念,说法正确的是(  )A.反应时间往往也被称为“反应的潜伏期”B.反应时是指大脑进行加工的时间C.反应时是刺激呈现到反应开始之间的时距D.反应时是大脑做出指令到反应开始的时距

实验设计:所给出的实验设计有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。实验名称:简单反应时实验(注:给被试呈现单一刺激,要求他们对此尽快做出单一的反应,这个刺激与反应之间的时间间隔就是简单反应时。)实验目的:研究应时的长短与所刺激的感觉器官之间的关联。实验过程要求被试在受到色光或者声音刺激后立刻做出反应,通过仪器自动记录的方式,分别测试被试的视觉反应时、听觉反应时。测试开始前先让被试进行必要的操作练习。测试开始后,连续记录其30次视觉反应时,随后休息1min,再连续记录其30次听觉反应时,并分别计算其平均值。实验结果?以下哪种措施能让实验数据更可靠?A.增加单个被试的操作练习次数B.去掉最高和最低的记录数值后计算单个被试的平均反应时C.在针对同一被试的实验中使用不同强度的声音和光照刺激D.增加两个单元之间的休息时间

实验设计:所给出的实验设计有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。实验名称:简单反应时实验(注:给被试呈现单一刺激,要求他们对此尽快做出单一的反应,这个刺激与反应之间的时间间隔就是简单反应时。)实验目的:研究应时的长短与所刺激的感觉器官之间的关联。实验过程要求被试在受到色光或者声音刺激后立刻做出反应,通过仪器自动记录的方式,分别测试被试的视觉反应时、听觉反应时。测试开始前先让被试进行必要的操作练习。测试开始后,连续记录其30次视觉反应时,随后休息1min,再连续记录其30次听觉反应时,并分别计算其平均值。实验结果反应时指标常用于研究运动员机能状态,下列哪类运动与这项研究关系最密切?A.长跑B.射箭C.体操D.乒乓球

实验设计:所给出的实验设计有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。实验名称:简单反应时实验(注:给被试呈现单一刺激,要求他们对此尽快做出单一的反应,这个刺激与反应之间的时间间隔就是简单反应时。)实验目的:研究应时的长短与所刺激的感觉器官之间的关联。实验过程要求被试在受到色光或者声音刺激后立刻做出反应,通过仪器自动记录的方式,分别测试被试的视觉反应时、听觉反应时。测试开始前先让被试进行必要的操作练习。测试开始后,连续记录其30次视觉反应时,随后休息1min,再连续记录其30次听觉反应时,并分别计算其平均值。实验结果如果要对这一实验进行延伸研究,以下哪一项研究最没有意义?A.不同学历的反应时差异B.不同性别的反应时差异C.不同年龄段的反应时差异D.不同心理状态下的反应时差异

实验设计:所给出的实验设计有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。实验名称:简单反应时实验(注:给被试呈现单一刺激,要求他们对此尽快做出单一的反应,这个刺激与反应之间的时间间隔就是简单反应时。)实验目的:研究应时的长短与所刺激的感觉器官之间的关联。实验过程要求被试在受到色光或者声音刺激后立刻做出反应,通过仪器自动记录的方式,分别测试被试的视觉反应时、听觉反应时。测试开始前先让被试进行必要的操作练习。测试开始后,连续记录其30次视觉反应时,随后休息1min,再连续记录其30次听觉反应时,并分别计算其平均值。实验结果下列哪项对数据处理的结果形式最有助于体现实验目的?A.视觉反应时平均值为0.21368,听觉反应时平均值为0.1810sB.视觉反应时中位数为0.21198,听觉反应时中位数为0.1810sC.视觉反应时平均值为0.21198,听觉反应时中位数为0.1810sD.视觉反应时区间为[0.1997,0.2301]s,听觉反应时区间为[0.1586,820211s]

刺激信号的持续时间越长,反应时间越(),刺激信号的数目越多,反应时间越()。

如果呈现的刺激只有一个,被试只在刺激出现时做出特定的反应,这时获得的反应时间称为()。A、复杂反应时B、选择反应时C、简单反应时D、刺激反应时

有多种不同的刺激信号,刺激与反应之间表现为一一对应的前提下,呈现不同刺激时,要求做出不同的反应,这时获得的反应时称为()。A、简单反应时B、选择反应时C、复杂反应时D、刺激反应时

驾驶动作的反应时间符合()等规律。A、动作越熟练,反应时间越短B、动作越生疏,反应时间越长C、对强的刺激物,反应时间短D、对弱的刺激物,反应时间短

驾驶员视觉的反应时间,是驾驶员受光刺激后的反应时间,为()。

单选题如果呈现的刺激只有一个,被试只在刺激出现时做出特定的反应,这时获得的反应时间称为()。A复杂反应时B选择反应时C简单反应时D刺激反应时

多选题反应时按反应的类型可分为()A简单反应时B选择反应时C辨别反应时D快速反应时E刺激反应时

单选题当有若干种刺激,不同的刺激触发不同的反应,这种反应时称为()A简单反应时B潜伏反应时C辨别反应时D选择反应时

单选题有多种不同的刺激信号,刺激与反应之间表现为一一对应的前提下,呈现不同刺激时,要求做出不同的反应,这时获得的反应时称为()。A简单反应时B选择反应时C复杂反应时D刺激反应时

单选题当有若干刺激,但只需对其中的一种刺激做出反应,这种反应时为()A简单反应时B选择反应时C辨别反应时D潜伏反应时

单选题当只有一种刺激并只触发一种反应,这种反应时称为()A简单反应时B选择反应时C辨别反应时D潜伏反应时