20世纪40年代以前,管理学界对冲突的认识是这样的:()。A冲突具有二重性B冲突对组织是不利的C冲突具有有利的一面D冲突对组织的影响很小

20世纪40年代以前,管理学界对冲突的认识是这样的:()。

A冲突具有二重性

B冲突对组织是不利的

C冲突具有有利的一面

D冲突对组织的影响很小


参考解析

相关考题:

对于社会构成要素,社会学界已经有了统一的认识。() 此题为判断题(对,错)。

建设性冲突是指冲突双方( )-致,由于手段或认识不同而产生的冲突,这种冲突对组织效率有积极作用A、方法B、途径C、目标D、感情E、认知

建设性冲突是指冲突双方( )一致,由于手段或认识不同而产生的冲突,这种冲突对组织效率有积极作用A、方法B、途径C、目标D、感情E、认知

管理学界对投资人与经理人员存在着矛盾与冲突有不少的论述,下列关于“销售最大化”的论述者为( )。A.鲍莫尔B.马里斯C.威廉森D.彭罗斯

物流开发阶段的标志是()对物流的重要性有了较为深刻的认识。A经济学界B实业界C军事领域DA和B

对犯罪的界定,学界的认识是比较统一的。

管理关系中的人际冲突的主要原因有()A、管理者之间的认识不同B、利益上的冲突C、管理系统的结构性缺陷D、社会道德的颓败

下列关于冲突的认识中正确的是()。A、冲突是可以避免的B、管理者无能并非冲突的根本原因C、冲突足以妨碍项目正常实施,致使最佳绩效无从获得D、管理者的任务之一,就是在于消除冲突

下列关于冲突的认识观点错误的是()A、传统观点认为所有的冲突都是不良的、消极的B、人际关系观点认为冲突都是与生俱来的C、相互作用观点强调管理者要鼓励有益的冲突D、人际关系观点强调管理者要鼓励有益的冲突

下面属于冲突类型的是()。A、目标性冲突B、认识性冲突C、感情性冲突D、思想性冲突

提升冲突管理的(),就是要认识到冲突管理的重要性。

1970年以前,经济学界对产业规制理论研究集大成者是()。A、卡恩B、植草益C、斯蒂格勒D、鲍莫尔

学界对夏文化的不同认识:

不属于从冲突起因上来划分群体冲突的是()。A、人际冲突B、认识冲突C、目标冲突D、情感冲突

20世纪40年代以前,管理学界对冲突的认识是这样的()A、冲突具有二重性B、冲突对组织是不利的C、冲突具有有利的一面D、冲突对组织的影响很小

管理者激发冲突,利用和扩大冲突对组织产生正确效应,是冲突管理的一种方式。

师生冲突对青少年的影响有()。A、师生冲突的直接导致学生的问题行为B、师生冲突破坏学生学习的积极性C、师生冲突影响学生对自己的认识D、师生冲突可能引发学生心理健康问题

根据冲突的形式,冲突分为()。A、目标冲突B、思想冲突C、认识冲突D、情感冲突E、程序冲突

单选题建设性冲突是指冲突双方( )-致,由于手段或认识不同而产生的冲突,这种冲突对组织效率有积极作用()A方法B途径C目标D感情E认知

单选题下列关于冲突的认识观点错误的是()A传统观点认为所有的冲突都是不良的、消极的B人际关系观点认为冲突都是与生俱来的C相互作用观点强调管理者要鼓励有益的冲突D人际关系观点强调管理者要鼓励有益的冲突

判断题关于社会学的研究对象,社会学界已经形成一个统一的认识。A对B错

多选题管理关系中的人际冲突的主要原因有()A管理者之间的认识不同B利益上的冲突C管理系统的结构性缺陷D社会道德的颓败

判断题对犯罪的界定,学界的认识是比较统一的。A对B错

单选题20世纪40年代以前,管理学界对冲突的认识是这样的:()。A冲突具有二重性B冲突对组织是不利的C冲突具有有利的一面D冲突对组织的影响很小

单选题下列关于冲突的认识中正确的是()。A冲突是可以避免的B管理者无能并非冲突的根本原因C冲突足以妨碍项目正常实施,致使最佳绩效无从获得D管理者的任务之一,就是在于消除冲突

单选题不属于从冲突起因上来划分群体冲突的是()。A人际冲突B认识冲突C目标冲突D情感冲突

填空题提升冲突管理的(),就是要认识到冲突管理的重要性。

判断题对于社会构成要素,社会学界已经有了统一的认识。A对B错