在提高全民族健康水平方面,体育是万能的。

在提高全民族健康水平方面,体育是万能的。


参考解析

解析:

相关考题:

体育的健身功能主要体现在以下四个方面:1)提高人们心血管系统机能水平;2)调适和保持心理健康;3)提高呼吸系统机能水平;4)提高青少年儿童骨骼和肌肉的生长发育。() 此题为判断题(对,错)。

国家发展体育事业,开展群众性的体育活动,提高全民族身体素质,体育工作坚持以开展()为基础,实行普及与提高结合,促进各类体育协调发展。 A、青年、少年、儿童体育B、竞技体育C、全民健身D、竞技比赛和全民健身

国家发展体育事业,开展群众性的体育活动,提高全民族身体素质,体育工作坚持以开展()为基础,实行普及与提高相结合,促进各类体育协调发展。

健康教育的主要任务是A、普及卫生知识B、提高全民族的健康素质和科学文化水平C、加强社区行动,挖掘社区资源D、建立或提高个人和群众对防病和促进健康的责任感E、提高自我保健能力、解决自身健康

健康教育的主要任务是A.普及卫生知识B.提高全民族的健康素质和科学文化水平C.加强社区行动,挖掘社区资源D.建立或提高个人和群众对防病和促进健康的责任感E.提高自我保健能力、解决自身健康

下列哪一方面的学习目标是使学生习得体育知识和运动技能,锻炼身体和提高健康水平、形成乐观开朗的生活态度?( )A.运动技能B.运动参与C.身体健康D.社会适应

为增进身心健康, 促进运动技术水平提高而采用的活动内容、 形式和方法, 称为( )。A. 体育手段 B. 体育意识C. 体育兴趣 D. 体育锻炼

《国家学牛体质健康标准》是从哪几个方面综合评定青少年体育健康水平的( )A.体育教学、课余训练和运动竞赛 B.身体形态、身体机能和身体素质C.体育锻炼、课外活动和运动训练 D.体育意识、体育动机和体育兴趣

下列选项中,不属于体育与健康课程的价值的是( )。A.增进身体健康B.提高心理健康水平C.增强社会适应能力D.提高竞技水平

属于《普通高中体育与健康课程标准(实验)》所要求的课程目标是( )A.提高生活水平 B.提高智力水平C.提高裁判水平 D.养成运动兴趣、爱好与专长

国家发展体育事业,开展群众性的体育活动,提高全民族身体素质,体育工作坚持以开展()为基础,实行普及与提高相结合,促进各类体育协调发展。A、青年、少年、儿童体育B、竞技体育C、全民健身活动D、体育事业

提高全民族的法治思维水平要抓的关键少数是()

我国的教育方针是使受教育者在德育、智育、体育三方面得到全面的发展。其中什么包含着提高学生健康水平的教育作用()A、德育B、智育C、体育D、美育

体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量,开发体育与健康的校本课程,形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用?

运动竞赛的主要意义是指()。A、提高人们锻炼身体的自觉性,提高健康水平B、促进运动技术水平提高,发现和培养体育人才C、不断增强人民体质和提高人们的健康水平,促进运动水平的不断提高,丰富和活跃业余文化声生活

在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高,要注意创设一些专门的()A、器材B、情景C、音乐

体育与健康课程的价值()A、增进身体健康B、提高心理健康水平C、提高适应能力D、获得体育与健康的知识和技能

学校体育教学中健康分组的目的主要是有利于提高运动技术水平。

增强学生体质。大力开展()运动,保证学生每天锻炼小时,不断提高学生体质健康水平。A、全民体育B、精英体育C、阳光体育D、特殊体育

体育的中心在于通过身体锻炼增强体质,提高健康水平。

在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高,要注意创设一些专门的()。A、器材B、情景C、音乐D、场地

单选题运动竞赛的主要意义是指()。A提高人们锻炼身体的自觉性,提高健康水平B促进运动技术水平提高,发现和培养体育人才C不断增强人民体质和提高人们的健康水平,促进运动水平的不断提高,丰富和活跃业余文化声生活

判断题体育的中心在于通过身体锻炼增强体质,提高健康水平。A对B错

单选题强学生体质。大力开展()运动,保证学生每天锻炼小时,不断提高学生体质健康水平。A全民体育B精英体育C阳光体育D特殊体育

问答题体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量,开发体育与健康的校本课程,形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用?

多选题体育与健康课程的价值()A增进身体健康B提高心理健康水平C提高适应能力D获得体育与健康的知识和技能

单选题我国的教育方针是使受教育者在德育、智育、体育三方面得到全面的发展。其中什么包含着提高学生健康水平的教育作用()A德育B智育C体育D美育