语文课程的学习有五个领域,分别是

语文课程的学习有五个领域,分别是


参考答案和解析
识字与写字;阅读;写作;口语交际;综合性学习。

相关考题:

教育心理学领域最典型的两大学习理论派别是___________和认知主义学习理论。

语文课程的综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、_________、语文课程与其他课程的沟通、 _________ 。

教育技术的领域包括四个方面,分别是学习者、( )、教育开发职能、( )。

教育心理学领域最典型的两大学习理论派别是( )和( )。

《3-6岁儿童学习与发展指南》的五大领域分别是健康、文学、社会、科学以及艺术。

布卢姆的教学目标分类包含的内容有()。A、认知领域的学习B、悄感领域的学习C、动作技能领域的学习D、智力技能领域学习

语文课程标准倡导的学习方式是()A、自主学习B、研究学习C、探究学习D、合作学习E、问题学习

《语文课程标准》提出了()的要求,以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。A、综合性学习B、合作学习C、探究性学习D、自主学习

《指南》中语言领域有两大子领域,分别是()、()。

语文课程目标的五个领域分别是什么?

新课程划分五个学习领域目标分别是什么?

语文课程标准倡导()的学习方式。

布卢姆的教学目标分类包含的内容有()A、认知领域的学习B、智力技能领域的学习C、动作技能领域的学习D、情感领域的学习

下列关于语文课程建设的表述,错误的一项是()A、应努力建设开放而有活力的语文课程,尽可能满足不同学校、不同学生的需要B、语文课程的建设应继承我国语文教育的优良传统,注重读书、积累和感悟C、应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用D、应确立适应时代需要的语文课程目标,开发课程资源,形成稳定而不变的实施机制

下列有关语文课程理念的理解,不当的一项是()。A、九年义务教育阶段的语文课程,应当面向全体学生,使学生获得基本的语文素养B、语文是实践性很强的课程,应当着重培养学生的语文实践能力C、学生是学习和发展的主体,语文课程必须摒弃接受式的学习方式D、语文课程应当拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科学习和现代科技手段的运用

语文课程标准中综合性学习的评价有哪些?

语文课程评价的根本目的是()。A、反映学生的学习水平和学习状况B、促进学生学习。改善教师教学C、全面落实语文课程目标D、甄别和选拔优秀学生

根据语文课程的任务,与之相关的语文学习方法有哪些?

多选题布卢姆的教学目标分类包含的内容有()。A认知领域的学习B悄感领域的学习C动作技能领域的学习D智力技能领域学习

单选题下列关于语文课程建设的表述,错误的一项是()A应努力建设开放而有活力的语文课程,尽可能满足不同学校、不同学生的需要B语文课程的建设应继承我国语文教育的优良传统,注重读书、积累和感悟C应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用D应确立适应时代需要的语文课程目标,开发课程资源,形成稳定而不变的实施机制

多选题布卢姆的教学目标分类包含的内容有()A认知领域的学习B智力技能领域的学习C动作技能领域的学习D情感领域的学习

填空题学习的领域有三个:即认知领域;()领域;技能领域。

问答题根据语文课程的任务,与之相关的语文学习方法有哪些?

问答题语文课程目标的五个领域分别是什么?

问答题新课程划分五个学习领域目标分别是什么?

单选题下列有关语文课程评价的表述,错误的一项是()A语文课程评价的根本目的是了解学生语文学习的基本状况B语文课程评价的主体有:教师、学生、家长、社区、专业人员等C语文课程评价形式有:定性评价与定量评价,形成性评价与终结性评价D语文课程设计要注重可行性和有效性,防止片面追求形式

单选题《语文课程标准》提出了()的要求,以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。A综合性学习B合作学习C探究性学习D自主学习

问答题语文课程标准中综合性学习的评价有哪些?