下列有关语文课程理念的理解,不当的一项是()。A、九年义务教育阶段的语文课程,应当面向全体学生,使学生获得基本的语文素养B、语文是实践性很强的课程,应当着重培养学生的语文实践能力C、学生是学习和发展的主体,语文课程必须摒弃接受式的学习方式D、语文课程应当拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科学习和现代科技手段的运用
下列有关语文课程理念的理解,不当的一项是()。
- A、九年义务教育阶段的语文课程,应当面向全体学生,使学生获得基本的语文素养
- B、语文是实践性很强的课程,应当着重培养学生的语文实践能力
- C、学生是学习和发展的主体,语文课程必须摒弃接受式的学习方式
- D、语文课程应当拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科学习和现代科技手段的运用
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语文课程标准中对语文课程的基本理念表述为,全面提高学生的语文素养,(),积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而又活力的语文课程。 A.力争全面整体把握教学内容B.正确理解文本传递信息C.正确把握语文教育特点D.尽力提高语文阅读能力
下列关于语文课程评价的表述,不当的一项是()。A、语文课程评价不仅要关注学习的结果,还要关注学习的过程B、语文课程评价的重点应当是学生语文知识的掌握情况C、评价的主体有教师、学生本人、同学以及家长、社区、专业人员等D、写作的评价应按不同学段的目标要求,综合考察学生写作水平的发展状况
单选题《普通高中语文课程标准(实验)》指出,“高中语文课程应遵循共同基础与多样选择相统一的原则”。对这一理念理解正确的一项是( )。A必修课和选修课都要强调基础和选择性B开放、有序的语文课程强调共性,淡化个性C共同基础与多样选择对立,在教学中只能偏重一方D学生的学习需求存在差异,课堂教学应以个别指导为主
单选题下列关于语文课程评价的表述,不当的一项是()。A语文课程评价不仅要关注学习的结果,还要关注学习的过程B语文课程评价的重点应当是学生语文知识的掌握情况C评价的主体有教师、学生本人、同学以及家长、社区、专业人员等D写作的评价应按不同学段的目标要求,综合考察学生写作水平的发展状况
单选题下列有关语文课程评价的表述,错误的一项是()A语文课程评价的根本目的是了解学生语文学习的基本状况B语文课程评价的主体有:教师、学生、家长、社区、专业人员等C语文课程评价形式有:定性评价与定量评价,形成性评价与终结性评价D语文课程设计要注重可行性和有效性,防止片面追求形式
单选题下列属于物质性的语文课程现象的一项是()。A语文课程标准B语文课程评价C语文课程实施D语文教师与学生关系