请简述陈鹤琴的五指课程

请简述陈鹤琴的五指课程


参考答案和解析
陈鹤琴以人的五个连为一体的手指作比喻,创造性地提出了课程结构的“五指活动”理论。他认为,五指活动包括以下五个方面: 健康活动 :饮食、睡眠、早操、游戏、户外活动、散步等。 社会活动 :朝夕会、周会、纪念日、集会、每天的谈话、政治常识等。 科学活动 :栽培植物、饲养动物、研究自然、认识环境等。 艺术活动 :音乐(唱歌、节奏、欣赏)、图画、手工等。 语文活动 :故事、儿歌、谜语、读法等。

相关考题:

简述陈鹤琴关于中国幼稚教育和幼儿园课程的基本观点。

简述陈鹤琴的关于幼稚园的课程理论?

“五四”时期,()提出了“五指活动”课程。 A、张宗麟B、胡适C、陈鹤琴D、蔡元培

陈鹤琴指出:“幼稚园的课程全部包括在五指活动中。”其中,五指活动是指:健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、行为活动。() 此题为判断题(对,错)。

陈鹤琴的“五指活动课程”中的教育活动主要包括()。 A、健康活动B、社会活动C、科学活动D、艺术活动E、语文活动

试述陈鹤琴的五指活动课程。

简述陈鹤琴学前教育课程的理念。

陈鹤琴几种具体的课程编制方法是( )。

陈鹤琴总结出幼稚园的“五指活动课程”,它的具体目标包括()。A、做人B、身体C、智力D、情绪E、体育

我国著名的幼儿教育专家陈鹤琴先生创编的课程是()A、五指活动课程B、幼稚园行为课程C、幼稚园田野课程D、幼稚园生态课程

学前教育典型课程方案有()。A、蒙台梭利教育方案B、陈鹤琴五指活动课程C、前苏联知识系统化教学D、意大利瑞吉欧体系

()在陈鹤琴课程理论中占有重要地位。A、创造性教学B、儿童中心论C、五指教学D、感觉教育

请简述陈鹤琴的“五指活动”理论。

简述陈鹤琴“五指课程”的主要内容及五指课程的内涵。

简述陈鹤琴的课程理论。

陈鹤琴“五指活动”

()提出了著名的五指教育活动。A、张雪门B、陈鹤琴

五指活动课程是()提出的。A、陈鹤琴B、陶行知C、张雪门D、张宗麟

五指活动课程的创始人是()。A、蒙台梭利B、陈鹤琴C、陶行知D、皮亚杰

单选题()在陈鹤琴课程理论中占有重要地位。A创造性教学B儿童中心论C五指教学D感觉教育

名词解释题陈鹤琴“五指活动”

问答题简述陈鹤琴“五指课程”的主要内容及五指课程的内涵。

问答题简述陈鹤琴的课程理论。

单选题五指活动课程是()提出的。A陈鹤琴B陶行知C张雪门D张宗麟

问答题简述陈鹤琴关于中国幼稚教育和幼儿园课程的基本观点 。

单选题五指活动课程的创始人是()。A蒙台梭利B陈鹤琴C陶行知D皮亚杰

单选题我国著名的幼儿教育专家陈鹤琴先生创编的课程是()A五指活动课程B幼稚园行为课程C幼稚园田野课程D幼稚园生态课程

问答题请简述陈鹤琴的“五指活动”理论。