《论雄辩家》的作者是古罗马的（）A西塞罗B托马斯C昆体良D奥古斯丁

《论雄辩家》的作者是古罗马的（）

A西塞罗

B托马斯

C昆体良

D奥古斯丁

参考解析

略

相关考题：

律师制度起源于古罗马。古罗马的“雄辩家”被认为是世界各国律师制度的起源。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
《论崇高》的作者是古罗马时期的() A.毕达哥拉斯B.柏拉图C.亚里士多德D.朗基努斯
查看答案
古罗马的()制度被认为是世界各国律师制度的起源。 A.讼师B.雄辩家C.辩护士D.保护人
查看答案
古代中国、埃及等东方国家、古希腊雅典、古希腊斯巴达和古罗马的学校教育目的各有不同,分别是()。 A.各级官员;政治家、商人和公民;雄辩家;军人。B.政治家、商人和公民;军人;各级官员;雄辩家。C.各级官员;培养军人;政治家、商人和公民;雄辩家。D.各级官员;政治家、商人和公民;军人;雄辩家。
查看答案
古罗马教育家西塞罗论述教育的主要著作是A.《雄辩术原理》B.《论雄辩家》C.《忏悔录》D.《论灵魂》
查看答案
关于雄辩家的培养，古罗马教育家昆体良主张( )A.家庭是培养雄辩家的理想场所B.雄辩术训练是第一位的，广博知识的掌握是第二位的C.善良的德性是第一位的，完美的雄辩技能是第二位的D.雄辩家的主要任务并非致力于正义和德行的宣扬和阐释
查看答案
国外最早的教育学著作是 (　　 )A.《理想国》 B.《政治学原理》 C.《论雄辩家》 D.《论演说家的教育》
查看答案
著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为教育目的。他是（）。A古希腊人B英国人C古罗马人D美国人
查看答案
古罗马的（）制度被认为是世界各国律师制度的起源。A、雄辩家B、讼师C、保护人D、辩护士
查看答案
《论雄辩家》的作者是（）。
查看答案
古罗马著名雄辩家和教育家是（），其教育目的：培养雄辩家。
查看答案
古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），在学前教育中儿童主要学习希腊文和拉丁文。A、农夫－军人B、雄辩家C、政治家D、商人
查看答案
古代中国、埃及等东方国家、古希腊雅典、古希腊斯巴达和古罗马的学校教育目的各有不同，分别是（）。A、各级官员；政治家、商人和公民；雄辩家；军人B、政治家、商人和公民；军人；各级官员；雄辩家C、各级官员；培养军人；政治家、商人和公民；雄辩家D、各级官员；政治家、商人和公民；军人；雄辩家
查看答案
古罗马著名雄辩家和教育家是（）。A、柏拉图B、亚里士多德C、昆体良D、西亚罗
查看答案
古罗马著名雄辩家和教育家（）把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。A、柏拉图B、亚里士多德C、昆体良D、西塞罗
查看答案
古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。A、农夫－军人B、雄辩家C、政治家D、商人
查看答案
（）著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。A、古希腊B、英国C、古罗马D、美国
查看答案
国外最早的教育学著作是（）。A、《理想国》B、《政治学原理》C、《论雄辩家》D、《论演说家的教育》
查看答案
单选题国外最早的教育学著作是（）。A《理想国》B《政治学原理》C《论雄辩家》D《论演说家的教育》
查看答案
单选题著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为教育目的。他是（）。A古希腊人B英国人C古罗马人D美国人
查看答案
单选题古罗马的（）制度被认为是世界各国律师制度的起源。A雄辩家B讼师C保护人D辩护士
查看答案
单选题古罗马著名雄辩家和教育家是（）。A柏拉图B亚里士多德C昆体良D西亚罗
查看答案
单选题古罗马著名雄辩家和教育家（）把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。A柏拉图B亚里士多德C昆体良D西塞罗
查看答案
单选题古罗马著名雄辩家和教育家（）把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。A恺撒B加图C昆体良D西塞罗
查看答案
填空题《论雄辩家》的作者是（）。
查看答案
填空题古罗马著名雄辩家和教育家是（），其教育目的：培养雄辩家。
查看答案
单选题《论雄辩家》的作者是古罗马的（）A西塞罗B托马斯C昆体良D奥古斯丁
查看答案
热门标签