《教育基本法》是战后（）的一项根本教育大法。A英国B德国C日本D美国

《教育基本法》是战后（）的一项根本教育大法。

A英国

B德国

C日本

D美国

参考解析

略

相关考题：

1958年，美国颁布了()，作为战后教育的根本大法，根据教育目标的这一转变，美国开始了1960年课程改革。A、《国防教育法》B、《中小学教育法》C、《中小学修正法令》D、《关于美国初等教育的报告》
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1947年日本《教育基本法》公布,下列描述正确的是()。 A、1947年3月31日由日本国会通过颁布的《教育基本法》包括一个简短的前言及十一条条文B、《教育基本法》是战后日本的一项根本教育大法C、对小学、初级中学、高级中学和大学的入学、目标、年限、校等事项，都做出具体规定D、彻底否定了战前培养“扶翼皇运”的“忠顺臣民”的政治方向
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1955年，根据美国教育使团的建议，日本国会通过并公布了战后最重要的教育立法《教育基本法》和《学校教育法》。()
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作为“二战”后日本教育根本大法和教育改革依据的教育法案是()。 A.《教育敕语》。B.《教育基本法》。C.《修订教育令》。D.《学校令》。
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二战以后，指导日本教育进行重大改革的根本大法是（）A.《学校教育法》B.《教育基本法》C.《教育敕语》D.《教育令》
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二战后，确定日本教育体系实行单轨制的法案是（　　）A.《教育基本法》B.《学校教育法》C.《教育敕谕》D.《学校令》
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第二次世界大战后，日本教育的根本大法是（　　）A.《教育基本法》B.《国防教育法》C.《学校教育法》D.《教育敕语》
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二战后，日本确定全国实施义务教育的法案是（　　）A.《教育基本法》B.《学校教育法》C.《教育敕谕》D.《学校令》
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俄罗斯出台教育领域的根本大法《教育法》的时间是（）
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1974年3月，日本国会通过了（）和学校教育法两部法律，这是规范日本战后教育形态的根本性大法。
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作为“二战”后日本教育根本大法和教育改革依据的教育法案是（）。A、《教育敕语》。B、《教育基本法》。C、《修订教育令》。D、《学校令》。
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《国防法》是我国国防和武装力量建设的（）。A、大法B、基本法C、根本法D、根本大法
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对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是（）A、《青少年福利法》B、《费舍法》C、《教育结构计划》D、《教育基本法》
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二战后日本教育的根本教育大法是（）。A、《学校教育法》B、《教育基本法》C、《教育委员会法》D、《文部省设置法》
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二战后，日本最重要的教育立法是：《教育基本法》、（）.
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1947年颁布的（）是战后日本教育改革的开端。A、《教育基本法》B、《学校教育法》C、《教育改革法》D、《国防教育法》E、《总纲计划》
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二战以后，指导日本教育进行重大改革的根本大法是（）A、《学校教育法》B、《教育基本法》C、《教育敕语》D、《教育令》
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多选题1947年颁布的（）是战后日本教育改革的开端。A《教育基本法》B《学校教育法》C《教育改革法》D《国防教育法》E《总纲计划》
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填空题二战后，日本最重要的教育立法是：《教育基本法》、（）.
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单选题二战后，日本确定全国实施义务教育的法案是（　　）。A《教育基本法》B《学校教育法》C《教育敕谕》D《学校令》
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单选题《教育基本法》是战后（）的一项根本教育大法。A英国B德国C日本D美国
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填空题俄罗斯出台教育领域的根本大法《教育法》的时间是（）
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单选题二战后日本教育的根本教育大法是（）。A《学校教育法》B《教育基本法》C《教育委员会法》D《文部省设置法》
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单选题二战以后，指导日本教育进行重大改革的根本大法是（）A《学校教育法》B《教育基本法》C《教育敕语》D《教育令》
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单选题作为“二战”后日本教育根本大法和教育改革依据的教育法案是（）。A《教育敕语》。B《教育基本法》。C《修订教育令》。D《学校令》。
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填空题1974年3月，日本国会通过了（）和学校教育法两部法律，这是规范日本战后教育形态的根本性大法。
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判断题既是找国法律体系的根本大法，也是教育类法律根本大法的是《中华人民共和国教育法》。()A对B错
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