1872年,日本颁布的第一个近代教育改革法令是()。 A、教育令B、学校令C、学制令D、教育敕语
( )是日本近代教育发展的总纲领,在日本近代教育史上占有重要的地位。 A、《教育敕语》B、《学校令》C、《帝国大学令》D、《师范学校令
作为“二战”后日本教育根本大法和教育改革依据的教育法案是()。 A.《教育敕语》。B.《教育基本法》。C.《修订教育令》。D.《学校令》。
日本在1872年颁布（），成为现代教育的开端。A.《学校令》B.《大学令》C.《学制令》D.《教育敕语》
二战以后，指导日本教育进行重大改革的根本大法是（）A.《学校教育法》B.《教育基本法》C.《教育敕语》D.《教育令》
第二次世界大战后，日本教育的根本大法是（ ）A.《教育基本法》B.《国防教育法》C.《学校教育法》D.《教育敕语》
二战后，确定日本教育体系实行单轨制的法案是（ ）A.《教育基本法》B.《学校教育法》C.《教育敕谕》D.《学校令》
二战后，日本确定全国实施义务教育的法案是（ ）A.《教育基本法》B.《学校教育法》C.《教育敕谕》D.《学校令》
1879年，日本废除了1872年法令并参照美国的教育改革经验，又颁布了（），这是日本第二次建立国民教育制度的尝试。A学制令B学校令C教育令D教育敕语
奠定日本国民道德，一直成为二战以前日本教育的总的指导纲领的是（）。A《学制令》B《教育令》C《学校令》D《教育敕语》
1872年日本颁布了（），开始教育改革的试验。A、《学制令》B、《国民学校章程》C、《教育敕谕》D、《学校令》
日本在1872年颁布（），成为其现代教育的开端。A、《学校令》B、《大学令》C、《学制》D、《教育敕语》
标志日本近代国民教育制度正式诞生的法律是（）A、《学制》B、《教育令》C、《教育敕语》D、《教育基本法》
“二战”前的日本教育是以（）为基本原则建立起来的教育体制。A、《教育敕语》B、《教育基本法》C、《建设新日本的教育方针》D、《学校教育法》
（）在日本近代教育史上占有极其重要的地位，它是日本近代教育发展的总的指导纲领，从它颁布之日起一直到第二次世界大战结束，它都起到了规定日本教育方向的教育基本法的作用。A、《教育令》B、《学制令》C、《教育敕语》D、《学校令》
日本在1872年颁布（），成为现代教育的开端。A、《学校令》B、《大学令》C、《学制令》D、《教育敕语》
二战以后，指导日本教育进行重大改革的根本大法是（）A、《学校教育法》B、《教育基本法》C、《教育敕语》D、《教育令》
单选题标志日本近代国民教育制度正式诞生的法律是（）A《学制》B《教育令》C《教育敕语》D《教育基本法》
单选题1879年，日本废除了1872年法令并参照美国的教育改革经验，又颁布了（），这是日本第二次建立国民教育制度的尝试。A学制令B学校令C教育令D教育敕语
单选题奠定日本国民道德，一直成为二战以前日本教育的总的指导纲领的是（）。A《学制令》B《教育令》C《学校令》D《教育敕语》
单选题二战后，日本确定全国实施义务教育的法案是（ ）。A《教育基本法》B《学校教育法》C《教育敕谕》D《学校令》
单选题二战以后，指导日本教育进行重大改革的根本大法是（）A《学校教育法》B《教育基本法》C《教育敕语》D《教育令》
单选题作为“二战”后日本教育根本大法和教育改革依据的教育法案是（）。A《教育敕语》。B《教育基本法》。C《修订教育令》。D《学校令》。
单选题日本在1872年颁布（），成为其现代教育的开端。A《学校令》B《大学令》C《学制》D《教育敕语》
单选题（）在日本近代教育史上占有极其重要的地位，它是日本近代教育发展的总的指导纲领，从它颁布之日起一直到第二次世界大战结束，它都起到了规定日本教育方向的教育基本法的作用。A《教育令》B《学制令》C《教育敕语》D《学校令》
单选题1872年日本颁布了（），开始教育改革的试验。A《学制令》B《国民学校章程》C《教育敕谕》D《学校令》
单选题日本在1872年颁布（），成为现代教育的开端。A《学校令》B《大学令》C《学制令》D《教育敕语》