从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是 （ ）A、 符号记忆B、 抽象记忆C、命题记忆D、 形象记忆
()不是青少年期较儿童在记忆的方式上发生的变化。 A.从无意记忆向有意记忆B.从逻辑记忆向机械记忆C.从听觉记忆到视觉记忆D.从材料记忆向意义记忆
从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（ ）。A．符号记忆B．抽象记忆C．命题记忆D．形象记忆
从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是（ ）。A．理解B．机械C．内隐D．无意
从儿童心理发展的特征来看，小学生记忆的主要方式是（ ）。A.符号记忆 B.抽象记忆 C.命题记忆 D.形象记忆
从记忆方式的发展来看，高中生擅长采用的记忆方式是（ ）。 A.理解 B.机械 C.内隐 D.无意
从儿童身心发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（）。A.符号记忆B.抽象记忆C.命题记忆D.形象记忆
根据记忆信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同，记忆可分为（ ）、短时记忆与（ ）。
从记忆的内容来看，儿童最早出现的记忆是( )A.运动记忆B.情绪记忆C.形象记忆D.语词记忆
从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是（ ）。A.情绪记忆B.形象记忆C.语词记忆D.运动记忆
从记忆方式的发展来看，高中生擅长采用的记忆方式是（）。A、理解B、机械C、内隐D、无意
青少年期较儿童在记忆方式上发生的变化不包括（）。A、从无意记忆到有意记忆B、从机械记忆到逻辑记忆C、从视觉记忆到听觉记忆D、从材料记忆到意义记忆
关于记忆发展的表述正确的是（）。A、儿童记忆广度的发展随年龄而增加B、记忆发展可以从量的发展和质的变化两方面来看C、个体从有意识记向无意识记发展D、随着年龄的增长，个体记忆的组织性逐步增强E、记忆发展没有规律可循
从记忆的效果来看，（）效果仍在幼儿记忆中占据优势。A、形象记忆B、机械记忆C、意义记忆D、有意记忆
从记忆的方式上看，记忆可分为（）A、有意记忆和无意记忆B、机械记忆和意义记忆C、形象记忆和词语记忆D、短视记忆和长时记忆
从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是（）。A、情绪记忆B、形象记忆C、语词记忆D、运动记忆
从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是（）A、理解B、机械C、内隐D、无意
单选题从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是()。A情绪记忆B形象记忆C语词记忆D运动记忆
判断题从记忆内容来看，儿童最早出现的是情感记忆。A对B错
单选题从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（ ）。A符号记忆B抽象记忆C命题记忆D形象记忆
单选题从记忆方式的发展来看，高中生擅长采用的记忆方式是（）。A理解B机械C内隐D无意
单选题从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是（）A理解B机械C内隐D无意
单选题从记忆的方式上看，记忆可分为（）A有意记忆和无意记忆B机械记忆和意义记忆C形象记忆和词语记忆D短视记忆和长时记忆
单选题青少年期较儿童在记忆方式上发生的变化不包括（）。A从无意记忆到有意记忆B从机械记忆到逻辑记忆C从视觉记忆到听觉记忆D从材料记忆到意义记忆
单选题从记忆的效果来看，（）效果仍在幼儿记忆中占据优势。A形象记忆B机械记忆C意义记忆D有意记忆