在20世纪,进步教育把创造性艺术又向前推进了一步,()和()成了课程的一个重要方面。

在20世纪,进步教育把创造性艺术又向前推进了一步,()和()成了课程的一个重要方面。

参考解析

相关考题:

各国师范教育课程大致分为三类,“旨在使教师形成先进的教育理念、全面的教育技能与方法,即形成教师的职业意识和职业技能的课程”是() A、普通教育课程B、教育专业课程C、学科专业课程D、艺术教育课程

从教育阶段角度,可以把课程分为幼儿园课程、____________课程、____________课程和_____________课程。

课程问题是教师教育的一个重要方面,课程改革也成为各国教师教育改革的一个重要内容。特别是20世纪80年代以来,教师教育课程开始向现代化的方向发展。()

20世纪,西方形成了众多的课程理论流派,赫钦斯在《美国高等教育》一书中说:“课 程应该又永恒的学科组成。我们提倡永恒学科,因为这些学科抽绎出我们人性的共同要素,因 为它们使人与人联系起来,因为它们对任何进一步的研究和对于世界的任何理解是首要的”, 这种课程理论属于( )A.经验主义课程论B.知识中心主义课程论C.改造主义课程论D.存在主义课程论

在( )年,北洋政府在《中小学课程纲要》(草案)中,正式把“体操科”改为“体育科”。从此,“体育”一词成了标记学校中身体教育的专门术语。A.1932B.1923C.1903D.1913

在义务教育阶段开设《品德》课、《艺术》课,属于( )。A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.通识课程

在义务教育阶段开设《品德》《艺术》课,属于( )A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.通识课程

宋词的成就主要表现在()。A、完成了词体建设,艺术手段日益成熟B、宋词在题材内容和风格倾向上开拓了广阔的领域C、创造性地运用白描和铺叙手法D、以诗为词,把词从音乐的附庸解放

起源于19世纪末20世纪初“新教育运动”和“进步主义教育运动”的课程理论是()A、学科课程论B、活动课程论C、综合课程论D、核心课程论

下列哪些体现了科学技术的教育功能()A、科学技术促进了教育观念的转变B、科学技术促进了教育内容的改变C、科学技术决定了教育内容D、科学技术的进步与教育的进步完全同步E、科学技术促进了教育方式的改变

著名画家达・芬奇曾经说过“艺术借助科技的翅膀才能高飞”。对这句话理解正确的是() ①科技和艺术是对立统一的 ②科学技术的进步促进了文化传承 ③科技进步也是文化发展的表现 ④文化的传承离不开科技的进步A、②④B、①④C、①②D、②③

美国重要的教育哲学流派()将学科课程在理论上进一步细化。A、永恒主义B、进步主义C、要素主义D、社会改造主义

随班就读学生参与普通课程的学习,获得发展和进步;学习特殊课程,满足他们特殊的教育需要。

在高等教育阶段,永恒主义者非常重视()的教学。A、理论课程B、名著课程C、活动课程D、艺术课程

在义务教育阶段开设的《品德》课、《艺术》课,属于()A、分科课程B、综合课程C、活动课程D、通识课程

在义务教育阶段开设《品德》课、《艺术》课,属于()。A、分科课程B、综合课程C、活动课程D、通识课程

在20世纪,进步教育把创造性艺术又向前推进了一步,()成了课程的一个重要方面。

在义务教育阶段开设《品德》《艺术》课,属于( )A、分科课程B、综合课程C、活动课程D、通识课程

新生事物——有声电影的出现,总会让一些人产生抵触情绪,连电影艺术家()也站出来公开打造对白片,不过,后来,他终于在银幕上说话了。起初,他在《摩登时代》中发出了古怪的声音,打破了沉默和对抗。后来,他在《大独裁者》中,终于开口说话了。可见,声音出现在电影中是不可阻挡的。声音技术的发明是划时代的进步,音画合成把电影艺术又向前大大地推进了一步。

以学生发展为本的课程,要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和( )研究的基础之上,把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。A、课程学B、社会科学C、教育学D、教育心理学

推击弹踢训练的步骤是:在格斗姿势的基础上,右脚向前一步()的同时,右拳向前冲出,左拳收于腰际。

单选题起源于19世纪末20世纪初“新教育运动”和“进步主义教育运动”的课程理论是()A学科课程论B活动课程论C综合课程论D核心课程论

多选题宋词的成就主要表现在()。A完成了词体建设,艺术手段日益成熟B宋词在题材内容和风格倾向上开拓了广阔的领域C创造性地运用白描和铺叙手法D以诗为词,把词从音乐的附庸解放

多选题下列哪些体现了科学技术的教育功能()A科学技术促进了教育观念的转变B科学技术促进了教育内容的改变C科学技术决定了教育内容D科学技术的进步与教育的进步完全同步E科学技术促进了教育方式的改变

单选题以学生发展为本的课程,要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和( )研究的基础之上,把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。A课程学B社会科学C教育学D教育心理学

填空题在20世纪,进步教育把创造性艺术又向前推进了一步,()成了课程的一个重要方面。

填空题在20世纪,进步教育把创造性艺术又向前推进了一步,()和()成了课程的一个重要方面。