学生成绩要求(考核方法) 作业:选择一位民国名人,完成并提交一个至少5页得名人介绍ppt课件,要求排版清晰,语言简练,图文并茂,叙事合理。 注意:在此慕课平台上传PPT提交,不接受线下提交。
学生成绩要求(考核方法) 作业:选择一位民国名人,完成并提交一个至少5页得名人介绍ppt课件,要求排版清晰,语言简练,图文并茂,叙事合理。 注意:在此慕课平台上传PPT提交,不接受线下提交。
参考答案和解析
ABCD
相关考题:
阅读下列说明以及数据流图,回答问题1、问题2和问题3。[说明]某学校建立了一个网上作业提交与管理系统,基本功能描述如下:(1)账号和密码。任课老师用账号和密码登录系统后,提交所有选课学生的名单。系统自动为每个选课学生创建登录系统的账号和密码。(2)作业提交。学生使用账号和密码登录系统后,可以向系统申请所选课程的作业。系统首先检查学生的当前状态,如果该学生还没有做过作业,则从数据库服务器申请一份作业。若申请成功,则显示需要完成的作业。学生需完成作业,单击“提交”按钮上交作业。(3)批阅。系统自动批改作业,显示作业成绩,并将该成绩记录在作业成绩统计文件中如果将数据库服务器(记为DB)作为一个外部实体,那么在绘制该系统的数据流图时,还应有哪些外部实体和数据存储?
阅读下列说明以及数据流图,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。[说明]某学校建立了一个网上作业提交与管理系统,基本功能描述如下:(1)账号和密码。任课老师用账号和密码登录系统后,提交所有选课学生的名单。系统自动为每个选课学生创建登录系统的账号和密码。(2)作业提交。学生使用账号和密码登录系统后,可以向系统申请所选课程的作业。系统首先检查学生的当前状态,如果该学生还没有做过作业,则从数据库服务器申请一份作业。若申请成功,则显示需要完成的作业。学生需完成作业,单击“提交”按钮上交作业。(3)批阅。系统自动批改作业,显示作业成绩,并将该成绩记录在作业成绩统计文件中。如果将数据库服务器(记为DB)作为一个外部实体,那么在绘制该系统的数据流图时,还应有哪些外部实体和数据存储?
阅读以下某网上作业提交与管理系统的技术说明,根据要求回答问题1~问题3。[说明]某学校建立了一个网上作业提交与管理系统,基本功能描述如下。(1)账号和密码。任课老师用账号和密码登录系统后,提交所有选修学生的名单。系统自动为每个选修学生创建登录系统的账号和密码。(2)作业提交。选修学生使用账号和密码登录系统后,可以向系统申请所选课程的作业。系统首先检查学生的当前状态,如果该选修学生还没有做过作业,则从数据库服务器申请一份作业。若申请成功,则显示需要完成的作业。学生需完成作业,单击[提交]按钮上交作业。(3)批阅。系统自动批改作业,显示作业成绩,并将该成绩记录在作业成绩统计文件中。在系统的需求分析阶段,使用用例对系统需求建模。表1-8和表1-9分别给出了其中用例“创建选修学生账号和密码”、用例“作业申请”的概要描述。请使用[说明]中的词汇,将表1-8和表1-9中的(1)~(10)空缺处的内容填写完整。
在慕课中,下列情况,需要发布公告提醒学生的是()A、作业提交时间即将截止。B、课程遇到意外情况不能顺利进行。C、新内容即将发布。D、期末考试时间即将截止。E、家庭作业有变动。F、每周活动内容的介绍。G、有大批学员退课。H、有大批新学员加入。
巡检考核申诉注意事项:()A、申诉意见有理有据:填写申诉意见,有凭证的请上传图片,有理有据,描述清晰。B、申诉格式必须统一:直接采用微信号线上申诉。不要发零散的邮件,否则无法汇总处理。C、申诉机会只有1次:当微信或邮件其中一个端口提交成功,另一端口将不能重复提交,请各店长再三检查确认后,再提交申诉。D、申诉机会有2次:当微信或邮件其中一个端口提交成功,另一端口想再申诉或者补充时,可以再次提交申诉。
与传统的ppt课件相比较,交互式白板课件更加灵活,白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理,从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比,交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建.
问答题某学校建立了一个网上作业提交与管理系统,基本功能描述如下:(1)账号和密码。任课教师用账号和密码登录系统后,提交所有选课学生的名单。系统自动为每个选课学生创建登录系统的账号和密码。(2)作业提交。学生使用账号和密码登录系统后,可以向系统申请所选课程的作业。系统首先检查学生的当前状态,如果该学生还没有做过作业,则从数据库服务器申请一份作业。若申请成功,则显示需要完成的作业。学生需要在线完成作业,单击“提交”按钮上交作业。(3)在线批阅。系统自动在线批改作业,显示作业成绩,并将该成绩记录在作业成绩统计文件中。如果将数据库服务器(记为DB)作为一个外部实体,那么在绘制该系统的数据流图时,还应有哪些外部实体和数据存储?
判断题与传统的ppt课件相比较,交互式白板课件更加灵活,白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理,从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比,交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建.A对B错