在慕课中，下列情况，需要发布公告提醒学生的是（）A、作业提交时间即将截止。B、课程遇到意外情况不能顺利进行。C、新内容即将发布。D、期末考试时间即将截止。E、家庭作业有变动。F、每周活动内容的介绍。G、有大批学员退课。H、有大批新学员加入。
在慕课中，下列情况，需要发布公告提醒学生的是（）
- A、作业提交时间即将截止。
- B、课程遇到意外情况不能顺利进行。
- C、新内容即将发布。
- D、期末考试时间即将截止。
- E、家庭作业有变动。
- F、每周活动内容的介绍。
- G、有大批学员退课。
- H、有大批新学员加入。
相关考题：
设计课程时，选择课程内容的原则包括( )。A．适应多样化的学员背景B．满足学员在时间方面的需求C．使学员掌握生产技术和技能D．选择相同难度的课程内容进行组合E．缺少什么培训什么，需要什么培训什么
Coursera和edx慕课平台推出了专项课程和X系列课程，制作这类课程可以（） A、提升“签名认证”的参与率B、突出制作课程的院校在某个领域的专业性 C、使学员能够获得更有效的知识组合，深入掌握某一学科或领域的专业知识 D、使学员能够将所学知识应用到实践中，了解相关行业的实际情况E、提高学员的课程结业率，因为这类课程的学员学的更认真 F、提高学员注册人数，因为有更多的人希望学习连续的课程 G、提高学员的学习兴趣，因为系列课程让学生感觉更有成就感
制作慕课专项课程和X系列课程需要考虑的因素有（） A、要确保各个课程的内容紧密相关。B、需要设置“签名认证”。C、要尽量提供相对简短的课程。D、要优先选择需求量大的课程内容，并确定合适的授课团队。E、要对学员进行专业基础筛选。F、要对需要人数进行控制，不能太多。
开课之初使用问卷了解学生情况和学习动机，可以（） A、帮助老师分析哪些学员属于主要学员。B、帮助老师估计有多少学员可能退课。C、帮助老师估算有多少学员能够结业。D、帮助老师做相关的MOOC研究。E、给学员带来更好的学习体验。F、帮助老师更好地完善自己课程的教学设计。G、帮助老师更好地了解受众。
慕课和学校传统课程的不同包括（） A、不少慕课都允许在开课期间随时注册。B、有些慕课是将大学的课程分成了几段，分别开设。C、慕课课程是完全的在线课程。D、有些慕课在学校并没有对应课程，纯粹是为慕课学员开设的。
慕课的最后一个字母C 对应的单词是Course，以下说法不正确的是（）A、慕课也是课程，其教学方法和教学设计跟传统课程没有明显区别。/ 因为是课程，所以有面授。 B、因为是课程，所以要交作业，有考试。 C、学生在老师的引导下，和同伴一起学习，按时提交作业和测验，能够提高完成课业的几率。 D、在某些大学招生的时候，如果有中学生有慕课结业证书会得到青睐。E、慕课课程之所以很少人拿到毕业证书，有一个原因是作业有截至期，很多学员因为错过作业截止期，而不能得分。 F、因为是课程，就有教师，有同学，有助教。G、因为是课程，所以有课程的开始和结束时间。 H、因为是课程，所以有及格和不及格之说，会有不同的证书，表明是否参加了课程
设计培训课程时，选择课程内容的原则包括（）。A、适应多样化的学员背景B、满足学员在时间方面的需求C、使学员掌握生产技术和技能D、选择相同难度的课程内容进行组合E、缺少什么培训什么，需要什么培训什么
多选题在慕课中，下列情况，需要发布公告提醒学生的是（）A作业提交时间即将截止。B课程遇到意外情况不能顺利进行。C新内容即将发布。D期末考试时间即将截止。E家庭作业有变动。F每周活动内容的介绍。G有大批学员退课。H有大批新学员加入。
多选题Coursera和edx慕课平台推出了专项课程和X系列课程，制作这类课程可以（）A提升“签名认证”的参与率B突出制作课程的院校在某个领域的专业性C使学员能够获得更有效的知识组合，深入掌握某一学科或领域的专业知识D使学员能够将所学知识应用到实践中，了解相关行业的实际情况E提高学员的课程结业率，因为这类课程的学员学的更认真F提高学员注册人数，因为有更多的人希望学习连续的课程G提高学员的学习兴趣，因为系列课程让学生感觉更有成就感
多选题开课之初使用问卷了解学生情况和学习动机，可以（）A帮助老师分析哪些学员属于主要学员。B帮助老师估计有多少学员可能退课。C帮助老师估算有多少学员能够结业。D帮助老师做相关的MOOC研究。E给学员带来更好的学习体验。F帮助老师更好地完善自己课程的教学设计。G帮助老师更好地了解受众。
多选题制作慕课专项课程和X系列课程需要考虑的因素有（）A要确保各个课程的内容紧密相关。B需要设置“签名认证”。C要尽量提供相对简短的课程。D要优先选择需求量大的课程内容，并确定合适的授课团队。E要对学员进行专业基础筛选。F要对需要人数进行控制，不能太多。
多选题组织教学活动的五个缓解中；组织教学的任务是（）A稳定学员情绪B激起学员学新课的兴趣和动机C学员注意力集中；安定培训秩序D巩固新课内容的理解E巩固知识技能；培养独立工作能力