我国办学形式多样,教师工资标准并不统一。(  )

我国办学形式多样,教师工资标准并不统一。(  )


参考解析

解析:1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》规定:要改革教师工资制度过于集中统一的管理体制,在国家宏观调控的前提下,使地方、部门和学校享有自主权。国家规定教育系统工资制度的基本原则和基本工资标准,由各省、自治区、直辖市政府和中央主管部门,在不低于基本工资标准的前提下确定具体工资标准,不搞全国“一刀切”。学校具有调整内部工资关系、增加工资和学校基金分配的自主权。

相关考题:

民办学校的教师.受教育者与公办学校的教师.受教育者具有同等的法律地位。()

公办学校和民办学校在职教师申请教师资格,是否有别于社会人员?

日本国立、公立幼儿园教师的工资标准比中小学教师的工资标准高。()

我国实行的最低工资制度是( )。A.统一数额的最低工资标准B.不同行业中规定不同的最低工资标准C.只在某些部门中实行最低工资标准D.按地区规定不同的最低工资标准

下列属于民办学校办学自主权范围内的事项,任何组织和个人不得干预民办学校的合法正常的办学活动。( )A、由理事会、董事会聘任和解聘校长B、制定学校发展规划,年度工作计划C、筹集办学经费,审核预算、决算;D、决定教职工的编制定额和工资标准

日本国公立幼儿园教师的工资标准同中小学教师的工资标准是一样的。()

我国实行全国统一的最低工资标准。() 此题为判断题(对,错)。

现行中国学制有如下一些特点:第一,坚持社会主义的办学方向;第二,为广大人民谋利益;第三,()。 A、办学形式广泛化B、办学制度规范化C、办学要求严格化D、办学形式多样化

学校通过平台能够自定义本*校的校园门户建设,展示其办学特色、对教师博客进行统一的管理、对本*校人员数据进行管理、进行通知公告的发布。()

国外高校的办学制度和我国一样,都采用国家统一授予文凭的制度。

高等教育多样化是指()。A、学生来源多样化B、办学经费多样化C、办学形式多样化D、功能多样化

我国实行的最低工资制度是()。A、统一数额的最低工资标准B、不同行业中规定不同的最低工资标准C、只在某些部门中实行最低工资标准D、按地区规定不同的最低工资标准

近年来,我国高等教育不但在办学主体多样化方面也有较大的进展,其他方面也有了较大的发展,表现在()。A、办学形式多样化B、教育目标多样化C、教学内容多样化D、培养方式多样化

近年来,我国高等教育在大众化进程中的标志是()。A、办学主体多样化B、办学形式多样化C、教育目标多样化D、管理体制多样化E、教学内容多样化

我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。

结合实际,试述如何依靠教师办学?

我国办学形式多样,教师工资标准并不统一。

我国不实行全国统一的最低工资标准,有省或市级人民政府规定,报国务院备案。

教师是办学的主体,办学要以学生为本。

我国高等教育在多样化方面取得的进展有()。A、办学主体多样化B、办学形式多样化C、教育目标多样化D、教学内容多样化

教师是教学的主人,学校的主人。办学应以教师为中心。

单选题下列不属于“微课”典型特征的是( )A短小精致,简便实用B随时随地,重复使用C组织灵活,形式多样D教师控制,标准统一

单选题高等教育多样化是指()。A学生来源多样化B办学经费多样化C办学形式多样化D功能多样化

判断题国外高校的办学制度和我国一样,都采用国家统一授予文凭的制度。A对B错

判断题民办学校的教师.受教育者与公办学校的教师.受教育者具有同等的法律地位。()A对B错

判断题《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020年)》提出:深化办学体制改革就是坚持教育公平原则,健全政府主导,社会参与,办学主体多元,办学形式多样,充满活力的办学体制。( )A对B错

多选题我国民办学校享有“国民待遇”的主要表现是()A民办学校和公办学校具有同等的法律地位B民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位C民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利D民办可以不用建立相应的教师培训制度

判断题我国办学形式多样,教师工资标准并不统一。A对B错