教育可促进人的主体意识、主体能力的发展，帮助人形成理想、价值观、信念与性格等，这说明教育可促进个体（　　）。A.社会化B.个体化C.生存适应D.生活享用

教育可促进人的主体意识、主体能力的发展，帮助人形成理想、价值观、信念与性格等，这说明教育可促进个体（　　）。

A.社会化
B.个体化
C.生存适应
D.生活享用

参考解析

解析：教育可促进人的主体意识、主体能力的发展，帮助人形成理想、价值观、信念与性格等，这说明教育可促进个体化。据题意，此题正确答案为：B。

相关考题：

现代教育的内在机制在于从__________出发，发掘学生的主体性，促进人的主动和谐的发展。
查看答案
教育促进个体个性化是指( ) A、教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展B、教育促进个体差异的充分发展，形成人的独特性C、教育开发人的创造性，促进个体价值的实现D、教育培养个体职业意识和角色
查看答案
教育促进个体社会化是指( ) A、教育促进个体思想意识的社会化B、教育促进个体行为的社会化C、教育培养个体职业意识和角色D、教育促进个体差异的充分发展
查看答案
教育可促进人的主体意识、主体能力的发展，帮助人形成理想、价值观、信念与性格等，这说明教育可促进个体（ ）。A.社会化B.个体化C.生存适应D.生活享用
查看答案
学校教育对个体发展的独特作用体现在() A. 引导个体发展的方向B. 提供个体发展动力，促进人的主体意识的形成C. 唤醒个体发展意识，挖掘发展潜能D. 促进个体差异的发展，形成人的独特性
查看答案
学校教育的个体发展功能有哪些()。 A.引导个体发展的方向B.促进个体差异的发展，形成人的独特性C.唤醒个体发展的意识，挖掘发展的潜能D.提供个体发展的动力，促进人的主体意识的形成。
查看答案
学校教育对个体发展具有的独特作用主要是()。 A、引导个体发展的方向B、提供个体发展的动力C、唤醒个体发展的意识D、促进个体差异的发展E、培养个体良好的性格
查看答案
教育对个体发展的正向功能表现为（ ）。A.促进个体行为的变化B.促进个体思想意识的形成C.促进个体社会化和个性化D.培养个体的心理素质
查看答案
学校教育促进个体社会化的主要途径包括( )A.教育促进个体思想意识的社会化B.教育培养个体的职业意识和角色C.教育开发人的创造性，促进个体价值的实现D.教育促进个体行为的社会化
查看答案
学校教育实现个体个性化的主要途径是( )A.促进人的主体能力的发展B.促进个体差异的充分发展C.开发人的创造性D.培养个体职业意识和角色
查看答案
教育促进个体社会化的功能是 （　　）A 、 开发人的创造性，促进个体价值观的实现B 、 培养个体的职业意识和角色C 、 形成人的独特性D 、 促进人的主体能力的发展
查看答案
教育促进个体个性化的功能包括 【 】A: 培养个体的职业意识和角色B: 促进个体思想意识的社会化C: 促进个体行为的社会化D: 促进个体差异的充分发展，形成人的独特性
查看答案
高等教育促进个体社会化的功能体现在（）A、促进个体行为的社会化B、促进个体思想意识和价值观念的社会化C、培养个体角色的社会化D、培养个体参与社会公共事务的能力
查看答案
以下属于《家长教育行为规范》内容的是（）A、教育子女树立正确的理想信念，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备B、培养子女良好的道德品质和文明行为，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系C、培育子女的劳动意识、科学精神和法制观念，帮助子女增强自学、自理、自护、自强、自律能力D、确保子女接受义务教育，鼓励子女参加健康有益的文化体育活动，促进子女身心健康全面发展
查看答案
人格辅导是教育者运用有关的教育学、心理学、社会学等多种学科理论与技术，帮助和促进学生社会适应和性格健康成长和发展教育活动。
查看答案
学校教育对个体发展的独特作用体现在（）。A、引导个体发展的方向B、提供个体发展动力，促进人的主体意识的形成C、唤醒个体发展意识，挖掘发展潜能D、促进个体差异的发展，形成人的独特性
查看答案
促进大学生认知发展的教育对策是（）A、加强多边协作，形成大学生认知促进的合力；B、加强大学生的自我反思能力的培养；C、加强大学生的主体教育；D、进行创造性思维训练
查看答案
教育具有两大功能——促进社会的发展和促进人的发展，其中，促进社会的发展是教育的本体功能。
查看答案
初中教育在促进少年身心发展方向的任务可形象比喻为帮助少年起飞。
查看答案
教育可促进人的主体意识的形成和主体能力的发展，帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等，这说明教育可促进个体的（）。A、社会化B、个性化C、生存适应D、生活享用
查看答案
发挥人的主体作用就是要（）A、唤起主体意识B、发展主体能力C、塑造主体人格D、确立主体价值观念
查看答案
素质教育的根本任务是（）A、教学创新B、培养创新精神和实践能力C、促进学生全面发展D、弘扬人的主体性
查看答案
单选题(2014山东济宁)下列不属于教育促进个体个性化的功能的是()。A教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展B教育培养个体的职业意识和角色C教育促进个体差异的充分发展，形成人的独特性D教育开发人的创造性，促进个体价值的实现
查看答案
单选题教育可促进人的主体意识的形成和主体能力的发展，帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等，这说明教育可促进个体的（）。A社会化B个性化C生存适应D生活享用
查看答案
多选题发挥人的主体作用就是要（）A唤起主体意识B发展主体能力C塑造主体人格D确立主体价值观念
查看答案
多选题高等教育促进个体社会化的功能体现在（）A促进个体行为的社会化B促进个体思想意识和价值观念的社会化C培养个体角色的社会化D培养个体参与社会公共事务的能力
查看答案
单选题素质教育的根本任务是（）A教学创新B培养创新精神和实践能力C促进学生全面发展D弘扬人的主体性
查看答案
单选题教育通过对人的道德、智力、能力等方面的培养，从而提高人的自身素质和自身能力，体现了教育对（）的促进作用。A人的主体意识提升B人的个体特征发展C人的个体价值实现D人的个体行为社会化
查看答案
热门标签