单选题问题情境就是（　　）。A学生能否自己发现问题B学生能否自己提出问题C有让学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决问题D有问题摆在学生面前

单选题
问题情境就是（　　）。
A

学生能否自己发现问题

B

学生能否自己提出问题

C

有让学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决问题

D

有问题摆在学生面前

参考解析

解析：
问题情境就是有让学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决问题。

相关考题：

所谓问题就是__________和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。
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_______、_______、_______是“基于情境创设的深广度学习”教学模式的三大关键素。 A.情境、问题、实践B.情境、知识、活动C.情境、问题、活动D.情境、知识、实践
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请教教师资格考试关于问题情境,说法错误的是( 关于问题情境，说法错误的是A.问题情境要有开放性B.问题情境的创意要力求新颖C.“情境”(CONTEXT)与“情景”(SITUATION)是一个含义D.创设问题情境要考虑学生的先前经验
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问题情境
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教学情境的形式一般包括()。 A.故事化情境B.问题化情境C.生活化情境D.活动化情境
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实务工作的第一步就是界定某种情境中存在的各种问题。() 此题为判断题(对，错)。
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在探究学习中,问题情境创设的途径不包括下列哪一选项()? A.通过实验形成问题情境B.通过学科之间的纵向联系创设问题情境C.通过日常概念和科学概念的矛盾冲突引发问题情境D.通过生活经验和科学史创设问题情境
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转视就是在审视、思考、评判某一客观现实或情境时,学会转换视角,换个角度看问题。() 此题为判断题(对，错)。
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创设问题情境就是制造一种“不协调”。() 此题为判断题(对，错)。
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创设教学情境的方式有() A. 生活化情境B. 活动化情境C. 问题化情境D. 故事化情境
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构建问题情境策略的关键在于创设情境、（）。
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课堂导入就是创设课堂情境。
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关于问题情境，说法错误的是（）。A、问题情境要有开放性B、问题情境的创意要力求新颖C、情境”与“情景”不是一个含义D、创设问题情境要考虑学生的先前经验
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创设教学情境应当选择教师认为存在问题的情境。
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社会调查就是学生根据教师提出的问题，在现实的社区情境中进行调查研究。
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创设情境的形式主要包括（） ①文字材料情境 ②语言描述情境 ③形、声、色情境 ④问题情境 ⑤实验情境A、①②B、③④⑤C、①②③④⑤D、①③④⑤
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创设“问题情境”就是在教材内容和学习求知心理之间制造一种“不协调”，把学生引入一种与问题有关的情境过程。
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在信息技术与课程整合的教学设计中，经常需要考虑情境创设问题，关于“情境创设”下列选项中其中一项不准确的说法是（）。A、要使学习者置身于问题情境中，并赋予其在问题情境中的角色B、应该把所要解决问题的关键因素呈现于情境中C、问题情境应该力求简单化，避免复杂性D、问题情境的表征形式是首要考虑的因素，问题设计方面的考虑则为次之
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创设教学情境的方式有（）A、生活化情境B、活动化情境C、问题化情境D、故事化情境
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创设教学情境除问题情境、真实情境外，还包括（）等类型。A、 实验情境B、 合作性教学情境C、 模拟真实情境D、 具有网络学习资源的情境
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学生学习了某种类型的解题规则，然后将学到的规则应用于新的情境。这种学习就是解决问题学习。
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问题情境就是（）。A、学生能否自己发现问题B、学生能否自己提出问题C、有让学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决问题D、有问题摆在学生面前
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许多发明来自于捕捉于解决问题类似的情境，然后将该情境中有用的原理直接类推到要解决的问题之中，这就是（）。
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单选题创设情境的形式主要包括（） ①文字材料情境 ②语言描述情境 ③形、声、色情境 ④问题情境 ⑤实验情境A①②B③④⑤C①②③④⑤D①③④⑤
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多选题创设教学情境除问题情境、真实情境外，还包括（）等类型。A实验情境B合作性教学情境C模拟真实情境D具有网络学习资源的情境
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多选题创设教学情境的方式有（）A生活化情境B活动化情境C问题化情境D故事化情境
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多选题根据创设教学情境的目的，教学情境又可分为（）.A问题情境B探究学习情境C练习情境D合作学习情境
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填空题许多发明来自于捕捉于解决问题类似的情境，然后将该情境中有用的原理直接类推到要解决的问题之中，这就是（）。
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