问答题教育法体系由以下几个主要的教育法规所构成。

问答题
教育法体系由以下几个主要的教育法规所构成。

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深化教育行政执法体制机制改革。适应教育管理需要,建立权责统一、权威高效的教育行政执法体制机制,保证教育法律法规规章得到严格实施,推动教育管理的重心和方向想依靠()等方式实施依法监管转变转变。

义务教育法规定的义务教育共几个阶段?都是什么?

在我国的教育法体系中,全部教育法规的“母法”是【 】A.教育法B.教育行政法C.部门教育法D.教育行政规章

在我国教育法体系中,义务教育法属于【 】A.教育法B.地方教育法规C.教育行政法规D.部门教育法

我国教育法体系有哪几个基本层次?

我国教育法体系的几个基本层次。

我国教育法体系大至包括有:宪法中有关教育条款,(),(),(),地方性教育法规和教育规章。

学前教育政策法规的作用主要体现在以下()几个方面。 A.保障作用B.评价作用C.教育作用D.指引作用

从我国现有的教育法律、法规来看,我国的教育法律法规体系由()和()法组成。 A.教育部门法B.教育行政法规C.横向六个部门法D.纵向五个层次

我国教育法体系中,由国务院制定公布的是()。 A、地方性法规B、教育行政法规C、部门教育法D、政府规章

我国计量法规体系由以下( )部分构成。

简述我国教育法体系的几个基本层次。

简述教育法律体系的概念与我国教育法体系的基本构成。

在我国的教育法体系中,比部门教育法低一层次的是()。A.政府教育规章B.教育行政法规C.部门教育规章D.教育基本法律

简述我国教育法体系分为哪几个基本层次。

教育法体系由以下几个主要的教育法规所构成。

在古今中外的教育组成部分构成中,几乎都包括以下几个方面()。A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动技术教育

社会学的方法体系由以下哪些层次构成()A、方法论原则B、具体研究方法C、技术手段D、操作工具

在我国教育法体系中,法的效力层次最低的是()A、教育行政法规B、教育单行法C、地方性教育法规D、教育行政规章

位于我国教育法体系的第二个层次是()A、教育法B、部门教育法C、教育行政法规D、教育行政规章

西周的学校教育体系由国学和()构成。A、畴人之学B、乡学C、家庭教育D、大学教育

多选题社会学的方法体系由以下哪些层次构成()A方法论原则B具体研究方法C技术手段D操作工具

单选题在我国教育法体系中,法的效力层次最低的是()A教育行政法规B教育单行法C地方性教育法规D教育行政规章

单选题地市级人民政府制定的教育规范,属于教育法体系的(  )。A政府教育规章B教育行政法规C地方性教育法规D不属于教育法体系

单选题位于我国教育法体系的第二个层次是()A教育法B部门教育法C教育行政法规D教育行政规章

单选题下列属于教育法体系第三层次的是()A部门教育法B政府规章C教育行政法规D地方性法规

单选题西周的学校教育体系由国学和()构成。A畴人之学B乡学C家庭教育D大学教育