单选题地市级人民政府制定的教育规范,属于教育法体系的(  )。A政府教育规章B教育行政法规C地方性教育法规D不属于教育法体系

单选题
地市级人民政府制定的教育规范,属于教育法体系的(  )。
A

政府教育规章

B

教育行政法规

C

地方性教育法规

D

不属于教育法体系


参考解析

解析:
在我国,教育法的体系大致由以下部分所组成:①宪法中有关教育的条款;②教育法律;③教育行政法规;④地方性教育法规。主要指省(自治区、直辖市)人民代表大会及其常务委员会根据本地情况和实际需要制定和颁布的地方性教育规范文件,这类教育法规只在本行政区域内有效;⑤教育规章。教育规章有两类:一为部门教育规章,由国务院各部委(主要是教育部)发布,在全国范围内有效;二为政府教育规章,由省(自治区、直辖市)人民政府制定,只在本行政区域内具有法律效力。教育规章的调整范围极其广泛,数量也很大。因此,地方政府制定的教育规范不属于教育法体系。

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构建完善的教育法律体系,就要建立教育规章、重要规范性文件制定( )制度,年初由法治工作机构汇总提出年度立法计划,统筹安排立法资源。

构建完善的教育法律体系,就要根据法定职权,抓紧制定出台各类教育标准,规范程序。() 此题为判断题(对,错)。

广义上的教育法,主要是指国家制定或认可并由国家强制力保证实施的教育行为规范体系及其实施所形成的()和教育法律秩序的总和。 A.法律关系B.教育法律关系C.社会关系D.教育社会关系

义务教育法规定,自行实施义务教育的社会组织.应当经( )批准。A.地市级人民政府B.县级人民政府C.县级人民政府教育行政部门D.国务院

义务教育法规定,自行实施义务教育的社会组织,应当经()批准。 A、地市级人民政府B、县级人民政府C、县级人民政府教育行政部门D、教育局

广义上的教育法主要是指国家制定或认可并由()保证实施的教育行为规范体系的总和。

关于“教育法”的理解,以下错误的是()。 A.教育法是行为规则B.教育法是调整教育活动的行为规则C.教育法是由国家制定或认可的行为规范D.教育法是由教育机构强制力保证实施的行为规范

下列不属于教育法律关系的构成要素包括()。 A.教育法律关系内容B.教育法律关系主体C.教育法律规范的制定D.教育法律关系客体

《依法治教实施纲要2010-2020》提出依法治教的总体目标是到2020年形成完备、层次合理、科学规范、运行有致的()A.教育法律实施体系B.教育法治监督体系C.教育法律运行体系D.教育法律制度体系

《依法治教实施纲要(22010-2020)》提出依法治教的总体目标是:到2020年,形成系统完备层次合理科学规范,运行有效的()A.教育法律实施体系B.教育法治监督体系C.教育法律运行体系D.教育法律法制体系

(  )是国家制定或认可,并由国家强制力保证其实施的,调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。A.教育法规B.教育法C.教育法律规范D.教育政策

义务教育法规定,自行实施义务教育的社会组织.应当经(  )批准。 A、地市级人民政府B、县级人民政府C、县级人民政府教育行政部门D、国务院

在我国体育教育法律体系中,其他各项教育法律、法规必须以《教育法》为依据,不得与《教育法》确定的原则和规范相违背。( )

由于立法制定机关的主体不同,幼儿教育法规形成了不同层级、()的规则体系。A、不同效力B、相同效力C、不同规范D、相同规范

教育法律是由国家最高权力机关或()制定的教育规范性文件,教育法律分为()、()。

义务教育法规定,自行实施义务教育的社会组织,应当经()批准。A、地市级人民政府B、县级人民政府C、县级人民政府教育行政部门

义务教育法规定,自行实施义务教育的社会组织,应当经()批准。A、地市级人民政府B、县级人民政府C、县级人民政府教育行政部门D、省级人民政府

教育法律规范是教育法律法规的基本细胞,是构成教育法律法规体系的最基本要素。

构成教育法律法规体系的最基本要素的是()。A、教育法律条文B、教育法律关系C、教育法律规范D、教育法律责任

判断题教育法律规范是教育法律法规的基本细胞,也是构成教育法律法规体系的最基本因素。A对B错

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单选题构成教育法律法规体系的最基本要素的是()。A教育法律条文B教育法律关系C教育法律规范D教育法律责任

单选题义务教育法规定,自行实施义务教育的社会组织,应当经()批准。A地市级人民政府B县级人民政府C县级人民政府教育行政部门D省级人民政府

填空题教育法律是有国家最高权力机关或()制定的教育规范性文件,教育法律分为()、()。

单选题义务教育法规定,自行实施义务教育的社会组织,应当经( )批准。A地市级人民政府B县级人民政府C县级人民政府教育行政部门D国务院

单选题义务教育法规定,自行实施义务教育的社会组织,应当经()批准。A地市级人民政府B县级人民政府C县级人民政府教育行政部门

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