下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是( )A、有职业道德的人一定能够胜任工作B、没有职业道德的人干不好任何工作C、职业道德有时起作用，有时不起作用D、职业道德无关紧要，可有可无
通常选取的样本一定能很好的代表总体。() 此题为判断题(对，错)。
所收集的资料越广泛丰富,越有代表性,但不一定能很好地反映问题的本质。() 此题为判断题(对，错)。
下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是（ ）。A.有职业道德的人一定能够胜任工作B.没有职业道德的人干不好任何工作C.职业道德有时起作用，有时不起作用D.职业道德无关紧要，可有可无
工作负责人因故暂时离开工作地点时,应指定能胜任的人员临时代替并将工作票交其执有。() 此题为判断题(对，错)。
秘书人员良好的心里素养是秘书人员能否胜任秘书工作的前提。() 此题为判断题(对，错)。
只要获得职业资格证书就可以胜任相关岗位的工作。() 此题为判断题(对，错)。
在进行职业选择前要了解的职业因素有行业发展、岗位类别、胜任素质、工作环境等。() 此题为判断题(对，错)。
职业性是职业素养区别于一般素养的关键特征。() 此题为判断题(对，错)。
工作期间,工作负责人因故必须离开工作地点时,不用指定能胜任的人员临时代替。() 此题为判断题(对，错)。
工作期间工作负责人（监护人）因故必须离开现场时，应指定能胜任的人员临时代替监护。A对B错
（）是职业人最为重要的职业素质之一，是从业人员在生产活动中必须遵循的行为准则。A、岗位道德素养B、岗位担当素养C、岗位服务素养D、岗位安全素养
教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（）。A、学科专业素养B、教育专业素养C、品德专业素养D、职业道德素养
判断题职业分类给各个职业分别确定了工作责任以及完成工作所需要的职业素养，这就为岗位职责提供了依据。A对B错
判断题工作期间，工作负责人若因故暂时离开工作现场时，应指定能胜任的人员临时代替，离开前应将工作现场交待清楚，并告知工作许可人。A对B错
单选题“大应用观”理念凸显出应用型人才学以致用的本质，基础是__，关键是__，对象是__，方法是__，目的是__。（）A知识技能，创新创造，实际工作岗位，职业素养，适应需求B知识技能，职业素养，实际工作岗位，适应需求，创新创造C创新创造，职业素养，实际工作岗位，知识技能，适应需求D创新创造，知识技能，实际工作岗位，职业素养，适应需求
判断题从业者的职业意识、职业道德等职业素养，属于显性素养。A对B错
判断题职业技能鉴定是以既定的职业技能鉴定等级标准为依据，来衡量劳动者是否达到职业或岗位要求，培养出职业或工作岗位上需要的人。A对B错
判断题教师的素养：职业道德素养、文化素养、能力素养。A对B错
判断题劳动者不能胜任工作岗位，用人单位应先经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的，方可按程序与其解除劳动合同。（ ）A对B错
判断题面试就是证明自己是一个可信的、有潜力、岗位胜任的人。A对B错
判断题工作期间工作负责人（监护人）因故必须离开现场时，应指定能胜任的人员临时代替监护。A对B错
判断题热情友好的客服代表，客服代表有着很好的职业素养，关心客户，理解客户，体贴客户，能够很好的运用客户服务的技巧。A对B错
判断题岗位的个性化特征是指岗位特色对岗位工作素养提出的不同的要求。A对B错
判断题公共关系岗前培训，其目标是使工作人员能够较好地胜任岗位工作。A对B错
判断题通过“典型工作一天”的分析，就可以大致定位出一个岗位的胜任力项。A对B错