身心发展规律有_______、_______、_______、_______。
教育对象的身心发展规律对学校教育制度建立的制约作用。
能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的（）A、条件B、关键C、重要补充D、唯一因素
教育在青少年身心发展中起主导作用，但要受青少年身心发展规律的制约。
能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的唯一因素。
判断题能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的唯一因素。A对B错
单选题能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的（）A条件B关键C重要补充D唯一因素