单选题()是培训者工作的重要组成部分,也是企业领导和学员评价培训者工作业绩的主要依据。A前期准备工作B课程安排计划C讲授D课程总结

单选题
()是培训者工作的重要组成部分,也是企业领导和学员评价培训者工作业绩的主要依据。
A

前期准备工作

B

课程安排计划

C

讲授

D

课程总结


参考解析

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相关考题:

管理者的招聘、考核和培训是企业人力资源管理工作的重要组成部分。() 此题为判断题(对,错)。

在培训工作的评价中,过程评价是指()。 A、是对培训过程所采取的各种活动执行情况和效率的评价B、评估学员相关知识和技能提高程度C、评估学员经培训后工作能力的提高D、评估教师的教学效果

管理者在培训结束后应该做的工作是( )。A.和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告B.维持培训机制,监控培训计划的进展C.为受训者提供应用新技能的机会D.评估受训者的工作业绩E.回顾和修正培训计划

可以通过访问收集培训效果信息,访问对象可以是()A:培训实施者B:培训学员的同事C:培训组织者D:培训学员的领导和下属E:培训的对象

培训中的指导和参考材料,指的是( )。A.学员手册B.岗位指南C.培训者指南D.工作任务表

评估要素包括()、培训环境和培训设施等。A.培训组织准备工作情况B.培训学员参与培训情况C.培训内容和形式D.培训师和培训组织者的工作状况E.培训进度和中间效果

培训的印刷材料中,()是培训中的指导和参考材料。A:工作任务表B:岗位指南C:培训者指南D:学员手册

可以通过访问收集培训效果信息,访问对象可以是()。[2012年5月三级真题]A:培训实施者B:培训学员同事C:培训组织者D:培训学员领导和下属E:培训的对象

制订培训项目计划和培训方案时,培训目标对受训者传达的意图不包括( )。A.受训者在培训后应该表现出的行为B.受训者经过培训应该表现出的工作业绩C.评估培训后产生业绩的标准D.受训者的业绩达到什么标准

可以通过访问收集培训效果信息,主要包括()。A:培训实施者B:培训学员同事C:培训组织者D:培训学员领导和下属E:培训对象

基于长期目标的考虑,培训评价的内容可以是( )。A.管理者的跟踪评价 B.学员的工作业绩 C.学员的效率改进程度 D.培训结束后的考试 E.学员自我评价

应用反馈是指在培训后,学员到工作岗位上工作一段时间后,对其受训作用进行考查的一种方式,它包括对()的调查了解,以此来改进培训工作。A学员同事B企业C学员主管领导D学员

培训效果评估工作包括()。A、测试受训者对培训项目的反应B、测试受训者对所学内容的掌握情况C、策定受训者再工作岗位上实际行为的变化D、策定培训对企业生产经营的实际贡献E、比较培训前后员工的表现和业绩

培训开始阶段工作的主要内容()A、通知学员B、学员分组C、介绍课程D、培训者自我准备

()是培训者工作的重要组成部分,也是企业领导和学员评价培训者工作业绩的主要依据。A、前期准备工作B、课程安排计划C、讲授D、课程总结

会见面谈法是一种培训管理者带着评价训练课程的意图与()等进行会见面谈的方法。A、学员;B、培训师;C、派出学员的单位;D、培训师的领导。

作为终结性评价的年度评价方案,具体包括()A、培训项目评价B、培训课程评价C、学员培训效果评价D、教师工作业绩评价E、培训管理评价

培训课程计划实施的前期准备工作主要包括()A、培训后勤准备B、通知参加培训的学员C、培训者的自我准备D、说明培训课程主题E、准备培训地点和设备

单选题()是培训者工作的重要组成部分,也是企业领导和学员评价培训者工作业绩的主要依据。A前期准备工作B课程安排计划C讲授D课程总结

多选题培训效果评估工作包括()。A测试受训者对培训项目的反应B测试受训者对所学内容的掌握情况C策定受训者再工作岗位上实际行为的变化D策定培训对企业生产经营的实际贡献E比较培训前后员工的表现和业绩

多选题会见面谈法是一种培训管理者带着评价训练课程的意图与()等进行会见面谈的方法。A学员;B培训师;C派出学员的单位;D培训师的领导。

单选题培训开始阶段工作的主要内容()A通知学员B学员分组C介绍课程D培训者自我准备

多选题基于长期目标的考虑,培训评价的内容可以是(  )。A管理者的跟踪评价B学员的工作业绩C学员的效率改进程度D培训结束后的考试E学员自我评价

多选题可以通过访问收集培训效果信息,访问对象可以是(  )。[2012年5月三级真题]A培训实施者B培训学员同事C培训组织者D培训学员领导和下属E培训的对象

判断题管理者的招聘、考核和培训是企业人力资源管理工作的重要组成部分。A对B错

多选题作为终结性评价的年度评价方案,具体包括()A培训项目评价B培训课程评价C学员培训效果评价D教师工作业绩评价E培训管理评价

多选题在制订培训计划时,应考虑如何评价培训效果。基于一次培训的近期目标,评价培训效果的方式可以有(  )。A学员自我评价B培训后的考试或考核C年度工作绩效评价D管理者对培训后工作表现的评价

单选题培训的印刷材料中,()是培训中的指导和参考材料。A工作任务表B岗位指南C培训者指南D学员手册