单选题建立个人同一性的年龄阶段是()。A20~24岁B12~20岁C4~6岁D6~12岁

单选题
建立个人同一性的年龄阶段是()。
A

20~24岁

B

12~20岁

C

4~6岁

D

6~12岁


参考解析

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相关考题:

什么是术语用于个人的个人评估他们能够完成某项任务的能力?() A、预期B、自我控制C、自我效能感D、任务同一性E、避免歧视

整合个人变化、社会要求和未来期待的过程称为() A、同一性形成B、同一性建构C、同一性巩固D、同一性延迟

艾里克森认为,青春期的主要心理社会任务是A、学习B、独立自主C、建立自我同一性D、找工作E、建立友谊

按照艾里克森的发展理论,以建立自我同一性作为主要发展任务的年龄阶段是A.6~12岁B.12~18岁C.18~25岁D.25~50岁

一个人拒绝自己在成人社会中应担任的角色,甚至否定自己的同一性需要,这属于(  )A.自我同一性扩散B.自我同一性缺乏C.消极自我同一性D.自我同一性过剩

一个人过分地卷入特定团体或某种亚文化中的特定角色中而绝对地排他,坚信他的方式是唯一的方式,这属于(  )A.自我同一性扩散B.自我同一性缺乏C.消极自我同一性D.自我同一性过剩

个体较易建立起同一性的前提是先建立()A信赖感B自主感C勤奋感D好奇感E质疑感

人的一生分为8个发展阶段,其中1-3岁属于()A、学习信任B、成为自主者C、发展主动性D、建立个人同一性

自我同一性的实现、建立家庭、参与社团是成年早期的三大发展任务。

从意识与无意识的角度看,同一性可分为自身同一性与()A、同一性混乱B、自我同一性C、个人同一性D、集体同一性

稳定的同一性对于亲密关系的建立没有帮助。

根据艾里克森的观点,以培养自我同一性为主要发展任务的年龄阶段是()A、3-6岁B、6~12岁C、12~18岁D、18~24岁

根据埃里克森的观点,12---18岁时期发展的特定目标和任务是()A、成为自主者的阶段B、发展主动性的阶段C、变得勤奋的阶段D、建立个人同一性的阶段

建立个人同一性的年龄阶段是()。A、20~24岁B、12~20岁C、4~6岁D、6~12岁

一个人在不同年龄阶段也会形成相应的个人良心。畏惧之心主要是哪个年龄阶段?()A、儿童B、青年C、中年D、老年

关于艾里克森的心理社会发展论说法不准确的是()。A、学习信任阶段(0~1.5岁):基本信任和不信任的心理冲突B、发展主动性阶段(3~5岁):自主与羞耻、怀疑的冲突C、建立个人同一性的阶段(12~19岁):自我同一性和角色混乱的冲突D、显示创造力感的阶段(25~65岁):生育与自我专注的冲突

单选题从意识与无意识的角度看,同一性可分为自身同一性与()A同一性混乱B自我同一性C个人同一性D集体同一性

单选题人的一生分为8个发展阶段,其中1-3岁属于()A学习信任B成为自主者C发展主动性D建立个人同一性

单选题根据埃里克森的观点,12---18岁时期发展的特定目标和任务是()A成为自主者的阶段B发展主动性的阶段C变得勤奋的阶段D建立个人同一性的阶段

判断题追求个人自我同一性的一个重要表现是个人神话和假想观众。A对B错

判断题稳定的同一性对于亲密关系的建立没有帮助。A对B错

单选题艾里克森认为,青春期的主要心理社会任务是()。A学习B独立自主C建立自我同一性D找工作E建立友谊

问答题阐述如何帮助青少年建立自我同一性。

判断题自我同一性的实现、建立家庭、参与社团是成年早期的三大发展任务。A对B错

单选题一个人在不同年龄阶段也会形成相应的个人良心。畏惧之心主要是哪个年龄阶段?()A儿童B青年C中年D老年

多选题个体较易建立起同一性的前提是先建立()A信赖感B自主感C勤奋感D好奇感E质疑感

单选题同一性发展的最低状态是()。A同一性获得B同一性早毕C同一性迷乱D同一性延缓