艾里克森认为，青春期的主要心理社会任务是A、学习B、独立自主C、建立自我同一性D、找工作E、建立友谊

艾里克森认为，青春期的主要心理社会任务是

A、学习

B、独立自主

C、建立自我同一性

D、找工作

E、建立友谊

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( )也成为自我认同,艾里克森认为包括个体型、内在合一感、一致性及连续性、社会团结性。 A、自我认识B、自我同一性C、自我和谐
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按照艾里克森(E. H. Erikson)的观点,青少年期发展的关键问题是 ( ) A 依恋B 伙伴交往C 角色学习D 自我同一性
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艾里克森认为,个体在青春期面临的主要心理危机是()。 A.信任对不信任B.勤奋对自卑C.同一性对角色混乱D.亲密对孤独
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艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得A.勤奋感B.亲密感C.自我完善感D.自我同一感
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艾里克森认为，小学阶段心理社会性发展的主要矛盾是（　　）A.信任对不信任B.勤奋感对自卑感C.亲密感对孤独感D.同一性对角色混乱
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按照艾里克森的发展理论，以建立自我同一性作为主要发展任务的年龄阶段是A.6～12岁B.12～18岁C.18～25岁D.25～50岁
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关于艾里克森的心理社会发展论说法不准确的是()。A:学习信任阶段（0～1.5岁）：基本信任和不信任的心理冲突B:发展主动性阶段（3～5岁）：自主与羞耻、怀疑的冲突C:建立个人同一性的阶段（12～19岁）：自我同一性和角色混乱的冲突D:显示创造力感的阶段（25～65岁）：生育与自我专注的冲突
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艾里克森认为自我同一性定义由承诺和探索两个维度组成。（）
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心理学家埃里克森认为青春期最需要完成的任务是（）A．与父母建立亲密的依恋关系B．寻找并获得自我同一性C．与父母或老师分离实现独立D．解决升学或就业等人生大事
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