单选题在俄亥俄模式中，高创制且高度关怀的领导比其他类型的领导更能促使员工有（　）。A高的绩效和高的工作满意度B高的绩效和低的工作满意度C低的绩效和低的工作满意度D低的绩效和高的工作满意度

单选题
在俄亥俄模式中，高创制且高度关怀的领导比其他类型的领导更能促使员工有（　）。
A

高的绩效和高的工作满意度

B

高的绩效和低的工作满意度

C

低的绩效和低的工作满意度

D

低的绩效和高的工作满意度

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在俄亥俄模式中，工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有( )。A．高的绩效和高的工作满意度B．高的绩效和低的工作满意度C．低的绩效和低的工作满意度D．低的绩效和高的工作满意度
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俄亥俄大学一系列关于领导的行为研究得出两个主要的维度是( )。A．民主和放任B．员工取向和生产取向C．独裁和民主D．关怀和创制
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关于领导风格的密西根模式的说法，正确的是（ ）。 A．密西根模式支持员工取向的领导作风 B．密西根模式和俄亥俄模式不能相互印证 C．密西根模式所罗列的两个维度在性质上二与俄亥俄模式不同 D．密西根模式是管理方格图理论的进一步发展
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俄亥俄大学通过对( )做因素分析，将数据浓缩聚焦到关怀和创制2个维度上。A．儿童攻击行为B．问卷答案C．领导风格D．管理风格
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将领导行为划分为“员工取向”和“生产取向”两个纬度的是( )。A．密西根模式B．领导—成员交换理论C．俄亥俄模式D．权变模型
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俄亥俄州立大学的研究认为()领导方式普遍导致较多的抱怨以及缺勤、离职等情况。A.高关怀—低定规B.低关怀—高定规C.高关怀—高定规D.低关怀—低定规E.低关怀—低员工
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依据关怀维度和结构维度来描述领导行为,俄亥俄学派理论将领导行为划分为()。 A、低关怀-高结构的领导行为B、高关怀-低结构的领导行为C、高关怀-高结构的领导行为D、低关怀-低结构的领导行为
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密西根模式得到的两个描述领导行为的维度是（ ）。A．员工取向B．生产取向C．关怀D．创制
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根据“俄亥俄模式”领导行为的研究可以看出赵厂长的领导行为是有效的，“俄亥俄模式”考察的维度是（ ）。A．责任B．关怀C．自信D．创制
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俄亥俄州大学的研究发现，（ ）得分高的领导，更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。A.注重人际关系，尊重和关心下属的建议与情感B.关注员工的工作C.维持一定绩效水平D.工作管理和关心人
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关于领导风格的密西根模式的说法，正确的是()。A:密西根模式支持员工取向的领导作风B:密西根模式和俄亥俄模式不能相互印证C:密西根模式所罗列的两个维度在性质上与俄亥俄模式不同D:密西根模式是管理方格图理论的进一步发展
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俄亥俄州立大学的研究发现，（）得分高的领导，更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。A:注重人际关系，尊重和关心下属的建议与情感B:关注员工的工作C:维持一定的绩效水平D:工作管理和关心人
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将领导行为划分为“员工取向”和“生产取向”两个维度的是（　）。A、密西根模式B、领导——成员交换理论C、俄亥俄模式D、权变模型
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许多研究发现，（）工作取向且（）关心人的领导，比其他类型的领导更能促使员工有高绩效和高工作满意感A、高；高度B、高；低度C、低；高度D、低；低度
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根据俄亥俄研究，领导者的行为倾向于完成工作的程度称为（）A、关怀维度B、结构维度C、员工取向的D、权变理论
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在俄亥俄模式中，工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有（）。A、高的绩效和高的工作满意度B、高的绩效和低的工作满意度C、低的绩效和低的工作满意度D、低的绩效和高的工作满意度
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在俄亥俄模式中，高创制且高度关怀的领导比其他类型的领导更能促使员工有（　）。A、高的绩效和高的工作满意度B、高的绩效和低的工作满意度C、低的绩效和低的工作满意度D、低的绩效和高的工作满意度
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俄亥俄州立大学队领导方式的研究发现，（）的领导者一般更能使F属达到高绩效和高满意度。A、高关怀一高定规B、高关怀一低定规C、低关怀一高定规D、低关怀一低定规
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俄亥俄州立大学的研究根据领导方式的（）将领导者分为不同的类型。A、绩效B、关怀维度C、定规维度D、满意程度
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单选题俄亥俄模式中，工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有（　）。A高的绩效和高的工作满意度B高的绩效和低的工作满意度C低的绩效和低的工作满意度D低的绩效和高的工作满意度
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单选题在俄亥俄模式中，高创制且高度关怀的领导比其他类型的领导更能促使员工有（　）。A高的绩效和高的工作满意度B高的绩效和低的工作满意度C低的绩效和低的工作满意度D低的绩效和高的工作满意度
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单选题关于领导风格的密歇根模式的说法，正确的是（ ）。A密歇根模式支持员工取向的领导作风B密歇根模式和俄亥俄模式没有对比研究的意义C密歇根模式所罗列的两个维度在性质上与俄亥俄模式不同D密歇根模式是管理方格图理论的进一步发展
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多选题关于俄亥俄和密歇根模式的说法，正确的是（ ）。A俄亥俄模式将领导行为分为员工取向和生产取向B密歇根模式将领导行为分为关心人和工作管理C工作管理和关心人均得分高的领导者，更能促使员工具有高的绩效和工作满意度D员工取向的领导风格与高绩效和高满足感相关E生产取向的领导风格与低绩效和低满足感相关
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单选题俄亥俄州立大学的研究发现，（ ）得分高的领导，更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。A注重人际关系，尊重和关心下属的建议与情感B关注员工的工作C维持一定的绩效水平D工作管理和关心人
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单选题在俄亥俄模式中，工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有（）。A高的绩效和高的工作满意度B高的绩效和低的工作满意度C低的绩效和低的工作满意度D低的绩效和高的工作满意度
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单选题将领导行为划分为"员工取向"和"生产取向"两个维度的是（）。A密西根模式B领导-成员交换理论C俄亥俄模式D权变模型
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单选题关于领导风格的密西根模式的说法，正确的是（　　）。[2011年真题]A密西根模式支持员工取向的领导作风B密西根模式和俄亥俄模式不能相互印证C密西根模式所罗列的两个维度在性质上与俄亥俄模式不同D密西根模式是管理方格图理论的进一步发展
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单选题许多研究发现，（）工作取向且（）关心人的领导，比其他类型的领导更能促使员工有高绩效和高工作满意感A高；高度B高；低度C低；高度D低；低度
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