从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为( )A.正式评价和非正式评价B.相对评价和绝对评价C.形成性评价和总结性评价D.正确评价和错误评价
按评价功能分教学评价可分为面向学习过程的评价和面向学习资源的评价。()
教育评价按功能及用途划分,可分为（ ） A.宏观评价和微观评价 B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价C.他人评价和自我评价 D.定性评价和定量评价
依评价的功能分，教育评价可分为（）A、诊断评价B、横向评价C、安置评价D、终结性评价
依评价的方法分，教育评价可分为（）A、自我评价与他人评价B、定量评价与定性评价C、安置评价与诊断评价D、绝对评价与相对评价
依评价的范围分，教育评价可分为（）A、职业教育评价B、常模参照评价C、横向评价D、成人教育评价
从教育评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）A、绝对评价与相对评价B、正式评价与非正式评价C、形成性评价与总结性评价D、正确评价与错误评价
学前儿童健康教育的评价方法按评价的功能及运行的时间分类可分为（）。A、相对评价和绝对评价B、诊断性评价、形成性评价和总结性评价C、单项评价和综合评价D、自我评价和他人评价
对于教学评价的分类下列说法正确的是（）A、按评价的功能不同，教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价B、按评价的功能不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价C、按评价分析方法的不同，教学评价可分为前期评价，中期评价和后期评价D、按评价的功能不同，教学评价可分为定性评价和定量评价
从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）A、正式评价和非正式评价B、相对评价和绝对评价C、形成性评价和总结性评价D、正确评价和错误评价
按评价的功能分，可分为（）。A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、相对评价、绝对评价、个体内差异评价C、单项评价、整体评价和个体评价D、自我评价和他人评价
从评价的功能上去分，中小学教育评价的类型可分为（）。A、正式评价和非正式评价B、相对评价和绝对评价C、形成性评价和总结性评价D、正确评价和错误评价
从评价的功能上区分中小学教育评价的类型可分为正式评价与非正式评价。
依评价主体的不同。医德评价可分为两种，它们是（）A、病人评价和家属评价B、院长评价和同事评价C、社会评价和自我评价D、外在评价和自我评价E、社会评价和内在评价
单选题按评价的功能分，可分为（）。A诊断性评价、形成性评价、总结性评价B相对评价、绝对评价、个体内差异评价C单项评价、整体评价和个体评价D自我评价和他人评价
多选题依评价的范围分，教育评价可分为（）A职业教育评价B常模参照评价C横向评价D成人教育评价
多选题依评价的方法分，教育评价可分为（）A自我评价与他人评价B定量评价与定性评价C安置评价与诊断评价D绝对评价与相对评价
单选题从评价的功能上去分，中小学教育评价的类型可分为（）。A正式评价和非正式评价B相对评价和绝对评价C形成性评价和总结性评价D正确评价和错误评价
单选题学前儿童健康教育的评价方法按评价的功能及运行的时间分类可分为（）。A相对评价和绝对评价B诊断性评价、形成性评价和总结性评价C单项评价和综合评价D自我评价和他人评价
判断题从评价的功能上区分中小学教育评价的类型可分为正式评价与非正式评价。A对B错