教育评价按功能及用途划分,可分为（ ） A.宏观评价和微观评价 B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价C.他人评价和自我评价 D.定性评价和定量评价
教育评价按功能及用途划分,可分为（ ）
A.宏观评价和微观评价 B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价
C.他人评价和自我评价 D.定性评价和定量评价
A.宏观评价和微观评价 B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价
C.他人评价和自我评价 D.定性评价和定量评价
参考解析
解析：根据教学评价的作用，分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
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（2018年）根据《环境影响评价技术导则声环境》，关于划分声环境影响评价类别说法，正确的是（）。A.按评价对象划分，可分为固定声源和流动声源的环境影响评价B.按声源种类划分，可分为稳态声源和非稳态声源的环境影响评价C.按声源种类划分，可分为机械噪声源.气流噪声源和电磁噪声源的环境影响评价D.按评价对象划分，可分为建设项目声源对外环境的环境影响评价和外环境声源对需要安静建设项目的环境影响评价
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