填空题汉语作为第二语言教学,是一项在一定教学原则指导下,解决提高学习者____的教学过程。

填空题
汉语作为第二语言教学,是一项在一定教学原则指导下,解决提高学习者____的教学过程。

参考解析

解析:
“语言能力”是指人们所具有的语言知识,是一种内化了的包括语音、词汇、语法等的语言规则体系。从研究“教”的角度看,汉语作为第二语言教学,在教学过程中,需要将汉语的语言规则体系传授给学习者。

相关考题:

汉语作为第二语言教学是整个第二语言教学的一部分。() 此题为判断题(对,错)。

以学会汉语,提高学生运用汉语进行交际的能力为目标的语言教学是()。 A、第一语言教学B、第二语言教学

教学策略是在一定的教学思想指导下,遵循教育教学规律和原则,综合教学过程的诸要素,为实现特定的教学目标而采取的方式方法。

汉语作为第二语言教学语音方面的最大难点是()。

对外汉语教学一定是一种第二语言的教学,但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。

汉语作为第二语言教学语音方面的最大难点是()。A、声母教学B、韵母教学C、声调教学D、音节教学

国内少数民族的汉语教学属于()。A、母语教学B、外语教学C、第二语言教学D、对外汉语教学

对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为()的外语教学。A、第二语言B、第一语言C、外语

汉语作为第二语言教学在语法方面的优势是什么?

汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学之异同。

对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。A、对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学B、对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育C、汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学D、对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育

()是汉语作为第二语言教学最显著的特点。A、语法教学B、语音教学C、汉字教学

汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学相比,不存在()。A、发音教学B、文化冲突C、语言迁移D、目的单一

单选题(  )教学是汉语作为第二语言教学语音教学的最大难点。A声母B韵母C声调D轻声

填空题我国对外汉语教学是____作为第二语言教学的一个组成部分。

单选题()是汉语作为第二语言教学最显著的特点。A语法教学B语音教学C汉字教学

单选题对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为()的外语教学。A第二语言B第一语言C外语

单选题“对外汉语教学”“汉语作为第二语言教学”或“第二语言教学”等名称都存在一个共同的问题,即无法正确体现(  )的关系。A教师与学生B教育与教师C教学与教育D学生与教学

判断题对外汉语教学一定是一种第二语言的教学,但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。A对B错

单选题“对外汉语教学”是“对外国人的汉语教学”的简称,所以它(  )。例如跟作为第二语言和外语的英语教学、法语教学等,属于同一性质。A是一种第二语言教学,但不是一种外语教学B是一种外语教学,但不是一种第二语言教学C既是一种第二语言教学,又是一种外语教学D跟作为第二语言和外语的其他语言的教学在性质上有根本的区别

问答题简述汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学的不同之处。

单选题汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学相比,不存在()。A发音教学B文化冲突C语言迁移D目的单一

问答题汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学之异同。

单选题对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。A对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学B对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育C汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学D对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育

填空题汉语作为第二语言教学,是一项在一定教学原则指导下,解决提高学习者____的教学过程。

多选题国内少数民族的汉语教学属于(  )。A母语教学B外语教学C第二语言教学D对外汉语教学

单选题汉语作为第二语言教学语音方面的最大难点是()。A声母教学B韵母教学C声调教学D音节教学

填空题汉语作为第二语言教学,是一项在一定教学原则指导下,旨在提高学习者____的教学过程。