单选题“对外汉语教学”“汉语作为第二语言教学”或“第二语言教学”等名称都存在一个共同的问题,即无法正确体现(  )的关系。A教师与学生B教育与教师C教学与教育D学生与教学

单选题
“对外汉语教学”“汉语作为第二语言教学”或“第二语言教学”等名称都存在一个共同的问题,即无法正确体现(  )的关系。
A

教师与学生

B

教育与教师

C

教学与教育

D

学生与教学


参考解析

解析:
“对外汉语教学”“汉语作为第二语言教学”或“第二语言教学”,都存在一个共同的问题,即如何正确体现“教学”与“教育”的关系。“教学”主要指教师和学生共同参与的、有组织有计划地传授和学习有关的知识和技能,从而影响学生的身心发展的一种教育活动,它只是教育系统中的一个组成部分,对教学的研究通常是以教学过程及其规律为对象;而“教育”的内涵则丰富得多,指从德智体美方面培养人的社会活动——主要是学校的活动。

相关考题:

对外汉语教学一定是一种第二语言的教学,但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。

国内少数民族的汉语教学属于()。A、母语教学B、外语教学C、第二语言教学D、对外汉语教学

对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为()的外语教学。A、第二语言B、第一语言C、外语

对外汉语教学的学科性质是()。A、第一语言教学B、第二语言教学C、目的语教学

汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学之异同。

对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。A、对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学B、对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育C、汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学D、对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育

汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学相比,不存在()。A、发音教学B、文化冲突C、语言迁移D、目的单一

第二语言教学与对外汉语教学

对外汉语教学既是一种第二语言教学,又是一种()。

对外汉语教学必须以()为对象。A、言语B、语言C、第二语言

对外汉语教育学科研究的核心内容是()。A、第二语言教学B、对外汉语教学C、母语教学D、非本族语教学

问答题第二语言教学与对外汉语教学

填空题我国对外汉语教学是____作为第二语言教学的一个组成部分。

名词解释题第二语言教学与对外汉语教学

单选题对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为()的外语教学。A第二语言B第一语言C外语

判断题对外汉语教学是一种第二语言教学,也是一种外语教学。A对B错

填空题对外汉语教学既是一种第二语言教学,又是一种____。

判断题对外汉语教学一定是一种第二语言的教学,但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。A对B错

单选题“对外汉语教学”是“对外国人的汉语教学”的简称,所以它(  )。例如跟作为第二语言和外语的英语教学、法语教学等,属于同一性质。A是一种第二语言教学,但不是一种外语教学B是一种外语教学,但不是一种第二语言教学C既是一种第二语言教学,又是一种外语教学D跟作为第二语言和外语的其他语言的教学在性质上有根本的区别

问答题简述汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学的不同之处。

单选题汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学相比,不存在()。A发音教学B文化冲突C语言迁移D目的单一

问答题汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学之异同。

单选题对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。A对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学B对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育C汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学D对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育

单选题国内少数民族的汉语教学属于(  )。[2014年真题]A母语教学B外语教学C第二语言教学D对外汉语教学

多选题国内少数民族的汉语教学属于(  )。A母语教学B外语教学C第二语言教学D对外汉语教学

单选题对外汉语教学的学科性质是()。A第一语言教学B第二语言教学C目的语教学

单选题对外汉语教育学科研究的核心内容是()。A第二语言教学B对外汉语教学C母语教学D非本族语教学