下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是 ( )A．强调形成学习结构B．具备适当的知识基础C．具有有意义学习的心向D．有意义接受学习
以奥苏贝尔的观点看，学生背单词属于（ ）。A.接受学习，机械学习B.接受学习，有意义的学习C.有指导的发现学习D.独立的、有意义的发现学习
阅读下面资料，作答小题。【资料】发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习。这点观点对吗? 查看材料A.√B.×
根据奥苏伯尔的观点，“背乘法口诀表”属于（）。A.机械的接受学习B.机械的发现学习C.有意义的接受学习D.有意义的发现学习
以下哪种学习模式不属于接受学习?（ ）A.有意义接受学习B.直接教学C.真实性任务学习D.模仿学习
奥苏伯尔认为学生的学习主要是A.有意义的发现学习B.机械的发现学习C.有意义的接受学习D.机械的接受学习
学生借助于老师提供的结构图来弄清概念之间的关系。按照奥苏伯尔的学习分类理论，这种学习属于( )。A.机械的接受学习B.有意义的接受学习C.机械的发现学习D.有意义的发现学习
将新知识与学习者认知结构中的适当观念建立起非人为的和实质性的联系，属于哪种类型的学习？（）A、接受学习B、有意义学习C、机械学习D、发现学习
科学家的科学研究所属的学习类型是（）A、机械的发现学习B、机械的接受学习C、有意义的发现学习D、有意义的接受学习
奥苏贝尔认为学校中的学习应该是（）A、有意义的发现学习B、有意义的接受学习C、机械的发现学习D、机械的接受学习
奥苏贝尔认为学生学习的主要方式是（）A、有意义的接受学习B、有意义的发现学习C、机械的接受学习D、机械的发现学习
项目学习属于（）。A、机械学习B、有意义学习C、发现学习D、接受学习
有意义接受学习的同化有三种形式，从例子到规则的学习属于（）A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、派生类学习
科学家的科学研究属于的学习类型是（）。A、有意义的接受学习B、机械的接受学习C、有意义的发现学习D、机械的发现学习
以奥苏贝尔的观点看，学生背单词属于（）。A、接受学习，机械学习B、接受学习，有意义的学习C、有指导的发现学习D、独立的、有意义的发现学习
下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是（）A、强调形成学习结构B、具备适当的知识基础C、具有有意义学习的心向D、有意义接受学习
学生的听课学习属于（）A、有意义的发现学习B、机械的发现学习C、有意义的接受学习D、机械的接受学习
以下哪种学习模式不属于接受学习？（）A、有意义接受学习B、真实性任务学习C、直接教学D、模仿学习
奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。A、有意义的接受学习B、机械的接受学习C、有意义的发现学习D、机械的发现学习
单选题将新知识与学习者认知结构中的适当观念建立起非人为的和实质性的联系，属于哪种类型的学习？（）A接受学习B有意义学习C机械学习D发现学习
单选题根据美国心理学家奥苏伯尔的观点，“背乘法口诀”属于（）。A有意义的接受学习B有意义的发现学习C机械的接受学习D机械的发现学习
多选题以下属于奥苏伯尔“有意义接受学习”思想的说法有（）。A新旧知识之间的同化使接受学习有意义B强调“先行组织者”对学习新知识的重要作用C强调有意义言语学习中的不断分化和综合贯通的方法D接受学习从本质上来说是一种机械学习E接受式学习是否有意义决定于学习的外在形式
单选题以奥苏贝尔的观点看，学生背单词属于（）。A接受学习，机械学习B接受学习，有意义的学习C有指导的发现学习D独立的、有意义的发现学习
单选题根据奥苏伯尔的观点，“背乘法口诀表”属于（）。A机械的接受学习B机械的发现学习C有意义的接受学习D有意义的发现学习
单选题下面说法中正确的是（ ）。A发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习B接受学习在很大程度上是机械的，发现学习是有意义的C接受学习和发现学习都存在有意义和机械学习之分D只有接受学习存在有意义和机械学习之分
单选题奥苏贝尔认为学生的学习主要是（ ）。A有意义的发现学习B机械的发现学习C有意义的接受学习D机械的接受学习
单选题下面哪种学习属于有意义的接受？（）A科学家探索新材料B小学生通过编打油诗背诵圆周率的小数点后十位C中学生听讲座，理解概念之间的关系D儿童尝试错误走迷宫
单选题项目学习属于（）。A机械学习B有意义学习C发现学习D接受学习