问答题“跳房子”游戏活动 (一)活动目标 (1)发展幼儿投准、单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力: (2)培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。 (二)活动准备 (1)在场地上画好格子当作房子; (2)准备一个小沙包。 请根据上述活动目标和活动准备,设计“跳房子”游戏的活动过程。
问答题
“跳房子”游戏活动 (一)活动目标 (1)发展幼儿投准、单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力: (2)培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。 (二)活动准备 (1)在场地上画好格子当作房子; (2)准备一个小沙包。 请根据上述活动目标和活动准备,设计“跳房子”游戏的活动过程。
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属于学前体育教育的目的和任务的选项()。 A、不断展开体育活动,科学培养幼儿参加体育活动的兴趣,使幼儿养成有规律运动的良好习惯B、增强幼儿体质,促进幼儿身体的正常发育,培养正确的身体姿势,提高机体对环境的适应能力,促进身体的健康发展C、通过开展各种有效体育活动,不断提高幼儿动作的协调能力、灵敏性及平衡能力的发展D、提高幼儿自我保护的意识和能力
大班幼儿体育游戏活动的重点及难点是:提高动作的技能技巧和全面增强幼儿的速度、力量、耐力、平衡、协调、柔韧、灵敏等身体素质,尤其是要发展幼儿的();利用各种综合练习和专门的身体素质练习来更好地发展幼儿的综合体能。其中,“助跑跳高”和投掷中的“投准练习”是动作练习的难点。 A.美感B.智能C.体能D.艺术性
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讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法,培养幼儿的讲述能力,使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力,使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。请你设计一个大班讲述类的语言教育活动,要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇,提高幼儿的表达能力。
中班幼儿角色游戏的社会性发展目标是()。A、完善游戏规则,增强幼儿规则意识B、增强游戏的集体性,培养良好的社会角色的良好品德与行为。C、养成幼儿爱惜玩具的好习惯,能游戏后归类整理玩具。D、发展交往能力和初步合作能力,学会协商、轮流、合作和友好地游戏。
大班幼儿体育游戏活动的重点及难点是:提高动作的技能技巧和全面增强幼儿的速度、力量、耐力、平衡、协调、柔韧、灵敏等身体素质,尤其是要发展幼儿的();利用各种综合练习和专门的身体素质练习来更好地发展幼儿的综合体能。其中,“助跑跳高”和投掷中的“投准练习”是动作练习的难点。A、智能B、体能C、艺术性D、美感
对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重()。A、走、跑、跳、投等基本动作的训练B、在游戏和体育活动中训练幼儿的基本动作C、用幼儿感兴趣、喜欢的活动来培养幼儿锻炼身体的兴趣和健康的生活态度、习惯D、用幼儿感兴趣、喜欢的活动来训练幼儿的基本动作
“跳房子”游戏活动 (一)活动目标 (1)发展幼儿投准、单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力: (2)培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。 (二)活动准备 (1)在场地上画好格子当作房子; (2)准备一个小沙包。 请根据上述活动目标和活动准备,设计“跳房子”游戏的活动过程。
幼儿在奔跑、跳跃等运动性游戏中,大肌肉动作和多种运动技能得到了发展,其协调性、灵敏度和平衡能力也得到了提高,幼儿在摆弄、操作各种物品、材料的游戏中,小肌肉动作和技能获得了发展,()也得到了提高。A、智力B、注意力C、手眼协调能力D、运动能力
单选题对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重()。A走、跑、跳、投等基本动作的训练B在游戏和体育活动中训练幼儿的基本动作C用幼儿感兴趣、喜欢的活动来培养幼儿锻炼身体的兴趣和健康的生活态度、习惯D用幼儿感兴趣、喜欢的活动来训练幼儿的基本动作
问答题“跳房子”游戏活动 (一)活动目标 (1)发展幼儿投准、单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力: (2)培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。 (二)活动准备 (1)在场地上画好格子当作房子; (2)准备一个小沙包。 请根据上述活动目标和活动准备,设计“跳房子”游戏的活动过程。
多选题《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,健康教育的内容与要求包括()。A开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯B用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性C提高幼儿对环境的适应能力D在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度
问答题活动设计题:讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法,培养幼儿的讲述能力,使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力,使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。 请你设计一个大班讲述类的语言教育活动,要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇,提高幼儿的表达能力。
单选题以发展婴幼儿的基本动作、提高婴幼儿体力为主的游戏是()。A角色游戏B结构游戏C活动性游戏D智力游戏