最有助于培养幼儿的身体平衡能力活动的有玩跳房子、蒙眼走路和()。A、走平衡木B、跳绳C、拍皮球D、捉迷藏
最有助于培养幼儿的身体平衡能力活动的有玩跳房子、蒙眼走路和()。
- A、走平衡木
- B、跳绳
- C、拍皮球
- D、捉迷藏
相关考题:
不属于《指南》中提出的具有一定力量和耐力的教育建议选项()。 A、开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动,如走、跑、跳、攀、爬等,鼓励幼儿坚持下来,不怕累。B、日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车;自己上下楼、自己背书包。C、对于拍球、跳绳等技能性活动,不要过于要求数量,更不要机械训练。D、结合活动内容对幼儿进行安全教育,注重在活动过程中培养幼儿的自我保护能力。
属于学前体育教育的目的和任务的选项()。 A、不断展开体育活动,科学培养幼儿参加体育活动的兴趣,使幼儿养成有规律运动的良好习惯B、增强幼儿体质,促进幼儿身体的正常发育,培养正确的身体姿势,提高机体对环境的适应能力,促进身体的健康发展C、通过开展各种有效体育活动,不断提高幼儿动作的协调能力、灵敏性及平衡能力的发展D、提高幼儿自我保护的意识和能力
“跳房子”游戏活动(一)活动目标(1)发展幼儿投准、单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力:(2)培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。(二)活动准备(1)在场地上画好格子当作房子;(2)准备一个小沙包。请根据上述活动目标和活动准备,设计“跳房子”游戏的活动过程。
问答题“跳房子”游戏活动 (一)活动目标 (1)发展幼儿投准、单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力: (2)培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。 (二)活动准备 (1)在场地上画好格子当作房子; (2)准备一个小沙包。 请根据上述活动目标和活动准备,设计“跳房子”游戏的活动过程。