名词解释题观察学习

名词解释题
观察学习

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观察学习过程中,观察学习的对象叫(),对其的学习,受四个相互联系过程的支配即()、()、()和()。

班杜拉的青少年心理观是()。 A、榜样在青少年的作用B、观察学习是青少年的最主要学习形式C、观察学习包含有中介认知因素D、观察学习也接受自我奖惩的调节

班杜拉观察学习的种类有直接的观察学习、( )、创造性观察学习。A、联想性观察学习B、抽象性观察学习C、想象性观察学习D、记忆性观察学习

班杜拉观察学习的种类:( )。A、直接的观察学习B、联想性观察学习C、抽象性观察学习D、创造性观察学习

从班图拉有关观察学习的论述中,我们可以归纳出几种观察学习的基本类型,它们是:A、直接的观察学习B、抽象性观察学习C、创造性观察学习D、模仿的观察学习E、认知的观察学习

幼儿社会性学习的基本方式有()A观察学习、角色扮演、同伴交往B观察学习、社会活动、同伴交往C角色扮演、观察学习、社会活动D社会活动、角色扮演、同伴交往

什么是观察学习?观察学习是怎样实现的?

观察学习契约

观察学习的基本过程:()、()、()、()。

学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度,而不只是具体的攻击行为,这体现了()。A、直接的观察学习B、间接的观察学习C、抽象的观察学习D、具体的观察学习E、创造性的观察学习

观察学习可以归纳为哪些类()。A、直接的观察学习B、抽象性观察学习C、联想性观察学习D、创造性观察学习E、间接的观察学习

观察学习的二种不同水平分别是()A、直接的观察学习B、抽象的观察学习C、创造性的观察学习D、无意的观察学习

观察学习的类型:直接的观察学习、()的观察学习、抽象性观察学习。

下面对于观察学习的特点描述不正确的是()A、观察学习不一定具有外显行为反应B、观察学习依赖于直接强化C、观察学习具有认知性D、观察学习具有创新性E、观察学习不同于模仿

班杜拉把观察学习划分为了三种类型,一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理,这种学习称为()。A、直接的观察学习B、抽象性的观察学习C、间接的观察学习D、形象观察学习

观察学习的类型不包括()A、直接的观察学习B、模仿型观察学习C、创造性观察学习D、抽象性观察学习

观察学习

观察学习的过程:()。

多选题观察学习可以归纳为哪些类()。A直接的观察学习B抽象性观察学习C联想性观察学习D创造性观察学习E间接的观察学习

单选题班杜拉观察学习的种类有直接的观察学习()创造性观察学习。A联想性观察学习B抽象性观察学习C想象性观察学习D记忆性观察学习

多选题观察学习的二种不同水平分别是()A直接的观察学习B抽象的观察学习C创造性的观察学习D无意的观察学习

单选题幼儿社会性学习的基本方式有()A观察学习、角色扮演、同伴交往B观察学习、社会活动、同伴交往C角色扮演、观察学习、社会活动D社会活动、角色扮演、同伴交往

单选题学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度,而不只是具体的攻击行为,这体现了()。A直接的观察学习B间接的观察学习C抽象的观察学习D具体的观察学习E创造性的观察学习

单选题观察学习的类型不包括()A直接的观察学习B模仿型观察学习C创造性观察学习D抽象性观察学习

名词解释题观察学习。

单选题班杜拉把观察学习划分为了三种类型,一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理,这种学习称为()。A直接的观察学习B抽象性的观察学习C间接的观察学习D形象观察学习