单选题幼儿方位知觉发展的一般趋势是:3岁仅能辨别()。A上下B左右C前后D东南

单选题
幼儿方位知觉发展的一般趋势是:3岁仅能辨别()。
A

上下

B

左右

C

前后

D

东南


参考解析

解析: 幼儿的空间知觉包括对方位距离(或深度)、形状、大小等的辨别,它需要由视觉、听觉、运动觉等多种感觉分析器联合活动才能逐步形成。方位知觉:即一个人对物体所处的空间位置的知觉,包括上下、前后、左右、东西、南北等。幼儿方位知觉发展的一般趋势是:3岁仅能辨别上下;4岁开始辨别前后;5岁开始能以自身为中心辨别左右;6岁能较轻松地辨别上下、前后4个方位的水平,但以他人为中心辨别左右还会感到困难。方位知觉的形成有赖于儿童从生活经验中不断形成各种空间,也有赖于不断掌握各种表示空间关系的词。

相关考题:

幼儿的方位知觉发展按照上下→前后→左右的顺序进行。() 此题为判断题(对,错)。

婴幼儿方位知觉的发展顺序为先上下,次左右,再前后。() 此题为判断题(对,错)。

儿童在方位知觉的发展方面一般表现为:3岁辨别上下方位,4岁辨别前后方位,5岁辨别物体的左右方位。() 此题为判断题(对,错)。

儿童方位知觉发展的趋势是上下-前后-左右。() 此题为判断题(对,错)。

儿童方位知觉的发展顺序为先前后,次上下,再左右。

幼儿方位知觉发展的一般趋势是:3岁仅能辨别(  )。A.上下B.左右C.前后D.东南

幼儿空间方位词发展的顺序是()。A上下、前后、左右B前后、上下、左右C上下、左右、前后D前后、左右、上下

在方位知觉的发展中,儿童对()的辨别发展最迟,一般要到9—11岁时才能发展完善。A里外方位B前后方位C上下方位D左右方位

儿童方位知觉的发展顺序依次为( )A、上下前后左右B、上下左右前后C、前后左右上下D、左右前后上下E、左右上下前后

4岁幼儿开始能()方位。A、辨别前后B、以自身为中心辨别左右C、以他人为中心辨别左右D、辨别上下

3岁幼儿的方位知觉发展的程度是()A、 能辨认左右B、 能辨别上下和前后C、 能辨别上下D、 能辨别上下和前后,并以自身为中心辨别左右

婴幼儿方位知觉的发展顺序为先上下,次左右,再前后。

儿童方位知觉的发展顺序是先上下再左右,然后是前后。()

以下关于学前儿童方位知觉发展趋势的说法,正确的是()A、3岁儿童仅能辨认上下方位B、3岁儿童开始辨认前后方位C、4岁儿童开始以自身为中心进行辨认左右方位D、5岁儿童能达到完全正确地辨认上下、前后、左右方位的水平

幼儿4岁时方位知觉发展到()阶段。A、能够正确辨别前后方位B、正确的辨别上下方位C、知道左右的相对性D、初步掌握左右方位

幼儿方位知觉发展的一般趋势是:3岁仅能辨别()。A、上下B、左右C、前后D、东南

儿童方位知觉发展的顺序是上下、左右、前后。

单选题以下关于学前儿童方位知觉发展趋势的说法,正确的是()A3岁儿童仅能辨认上下方位B3岁儿童开始辨认前后方位C4岁儿童开始以自身为中心进行辨认左右方位D5岁儿童能达到完全正确地辨认上下、前后、左右方位的水平

单选题幼儿空间方位词发展的顺序是()。A上下、前后、左右B前后、上下、左右C上下、左右、前后D前后、左右、上下

判断题婴幼儿方位知觉的发展顺序为先上下,次左右,再前后。A对B错

单选题在方位知觉的发展中,儿童对()的辨别发展最迟,一般要到9—11岁时才能发展完善。A里外方位B前后方位C上下方位D左右方位

单选题幼儿4岁时方位知觉发展到()阶段。A能够正确辨别前后方位B正确的辨别上下方位C知道左右的相对性D初步掌握左右方位

单选题4岁幼儿开始能()方位。A辨别前后B以自身为中心辨别左右C以他人为中心辨别左右D辨别上下

判断题儿童方位知觉的发展顺序是先上下再左右,然后是前后。()A对B错

判断题儿童方位知觉发展的顺序是上下、左右、前后。A对B错

单选题3岁幼儿的方位知觉发展的程度是()A 能辨认左右B 能辨别上下和前后C 能辨别上下D 能辨别上下和前后,并以自身为中心辨别左右

单选题儿童方位知觉的发展顺序依次为( )A上下前后左右B上下左右前后C前后左右上下D左右前后上下E左右上下前后