在方位知觉的发展中，儿童对（）的辨别发展最迟，一般要到9—11岁时才能发展完善。A里外方位B前后方位C上下方位D左右方位

在方位知觉的发展中，儿童对（）的辨别发展最迟，一般要到9—11岁时才能发展完善。

A里外方位

B前后方位

C上下方位

D左右方位

参考解析

左右概念的发展可划分为三个发展阶段：阶段1，儿童比较固定地辨别自己的左右方位(5～7岁)；阶段2，儿童初步地能具体掌握左右方位的相对性(7—9岁)；阶段3，儿童比较概括地、灵活地掌握左右概念(9～11岁)。

相关考题：

在方位知觉的发展中,儿童在4岁能够正确辨别前后。() 此题为判断题(对，错)。
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简述学前儿童方位知觉发展的一般趋势。
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在方位知觉的发展中，儿童在( )岁能够正确判别前后。 A．3 B．4 C．5 D．6
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儿童在方位知觉的发展方面一般表现为:3岁辨别上下方位,4岁辨别前后方位,5岁辨别物体的左右方位。() 此题为判断题(对，错)。
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在方位知觉的发展中，儿童在（ ）岁能够正确辨别前后。 A．3 B．4 C．5 D．6
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在方位知觉的发展中，儿童在（　　）岁能够正确辨别前后。A．3B．4C．5 D．6
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幼儿方位知觉发展的一般趋势是：3岁仅能辨别（　　）。A.上下B.左右C.前后D.东南
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在方位知觉的发展中，儿童在（　　）岁能够正确判别前后。A.3B.4C.5D.6
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儿童术约要到4岁才能真正把握按照垂直一水平关系式样发展起来的方形。A对B错
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在方位知觉的发展中，儿童在（）岁能够正确判别前后。A、3B、4C、5D、6
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教师往往对小班幼儿说：“站到靠墙的一边”，而不是说：“站到右边”，是因为（）。A、幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解B、幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平C、幼儿的方位辨别能力比较弱D、幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握
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在方位知觉的发展中，儿童在（）能够正确辨别前后。A、3岁B、4岁C、5岁D、6岁
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简述幼儿期儿童方位知觉发展的一般趋势。
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儿童方位知觉发展的特点？
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在方位知觉的发展中，儿童（　）岁时能够正确判别前后。A、3B、4C、5D、6
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幼儿方位知觉发展的一般趋势是：3岁仅能辨别（）。A、上下B、左右C、前后D、东南
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单选题幼儿方位知觉发展的一般趋势是：3岁仅能辨别（）。A上下B左右C前后D东南
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问答题儿童方位知觉发展的特点？
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单选题教师往往对小班幼儿说：“站到靠墙的一边”，而不是说：“站到右边”，是因为（）。A幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解B幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平C幼儿的方位辨别能力比较弱D幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握
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单选题在方位知觉的发展中，儿童在（）岁能够正确辨别前后。A3B4C5D6
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单选题在方位知觉的发展中，儿童对（）的辨别发展最迟，一般要到9—11岁时才能发展完善。A里外方位B前后方位C上下方位D左右方位
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问答题简述幼儿期儿童方位知觉发展的一般趋势。
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单选题在方位知觉的发展中，儿童（　）岁时能够正确判别前后。A3B4C5D6
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问答题简述学前儿童方位知觉发展的一般趋势。
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单选题在方位知觉的发展中，儿童在（）岁能够正确判别前后。A3B4C5D6
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判断题儿童方位知觉发展的顺序是上下、左右、前后。A对B错
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单选题在方位知觉的发展中，儿童在（）能够正确辨别前后。A3岁B4岁C5岁D6岁
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