单选题教育研究方法成为一门独立的学科是在()A直觉观察时期之前B直觉观察时期C以分析为主的发展时期D系统综合发展时期

单选题
教育研究方法成为一门独立的学科是在()
A

直觉观察时期之前

B

直觉观察时期

C

以分析为主的发展时期

D

系统综合发展时期


参考解析

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捷克教育学家夸美纽斯所著的《__________》标志着教育学成为一门独立的学科。

学前教育学从教育学科中分离出来,成为一门独立的学科,是伴随着__________的建立而开始的。

教育学成为一门独立学科始于现代。()此题为判断题(对,错)。

[蒙古秘史]的研究,在世界上已成为一门独立的学科——()。

科学史成为一门独立的学科,可以有自己的研究生,有自己的研究项目,养活一批学者,有助于健全学科体系。

教育研究方法成为一门独立的学科是在(  )。A.直觉观察时期之前B.直觉观察时期C.以分析为主的发展时期D.系统综合发展时期

教育相对独立形态形成的标志是( )A.专业教师的出现B.教育学成为一门独立学科C.学校的出现D.社会对教育的需求

关于教育学的叙述,错误的是()。A、教育学与人类社会同时产生B、教育学的思想萌芽在古希腊和我国春秋战国时期C、17世纪教育学已初步成为一门独立的学科D、19世纪教育学成为一门较为系统的学科

教育哲学是用()的观点和方法研究()的一门学科。

()使教育学第一次独立于哲学等学科,教育学科开始逐步独立成为一门新兴学科A、《大教学论》B、《教育漫话》C、《爱弥儿》D、《普通教育学》

1903年,()出版了著作《教育心理学》,标志着教育心理学成为一门新的独立学科。

如今中国教育界考古学已经成为了一门独立的学科.

教育研究方法成为一门独立的学科是在()A、直觉观察时期之前B、直觉观察时期C、以分析为主的发展时期D、系统综合发展时期

教育心理学从哲学中分支出来成为一门独立学科是在()A、1879年B、1903年C、1904年D、1924年

在教育学发展史上,标志着教育学成为一门独立学科的著作是夸美纽斯的()。

20 世纪初,教育研究方法成为一门独立的学科,出现了一些有代表性的专著,其中古德的代表作是()A、《教育研究法》B、《教育问卷法》C、《教育实验法》D、《如何做研究工作》

推动各国幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是()

化学在文艺复兴时期才成为一门独立的学科。

《普通教育学》标志教育学成为一门独立的学科。

捷克民主主义教育家()所著的()标志着教育学成为一门独立的学科。

世纪初,教育研究方法成为一门独立的学科,出现了一些有代表性的专著,其中古德的代表作是()A、《教育研究法》B、《教育问卷法》C、《教育实脸法》D、《如何做研究工作》

单选题关于教育学的叙述,错误的是 ( )A教育学与人类社会同时产生B教育学的思想萌芽在古希腊和我国春秋战国时期C17世纪教育学已初步成为一门独立的学科D19世纪教育学成为一门较为系统的学科

判断题《普通教育学》标志教育学成为一门独立的学科。A对B错

单选题20世纪初,教育研究方法成为一门独立的学科,出现了一些有代表性的专著,其中古德的代表作是()。A《教育研究法》B《教育问卷法》C《教育实验法》D《如何做研究工作》

填空题教育哲学是用()的观点和方法研究()的一门学科。

单选题20 世纪初,教育研究方法成为一门独立的学科,出现了一些有代表性的专著,其中古德的代表作是()A《教育研究法》B《教育问卷法》C《教育实验法》D《如何做研究工作》

填空题[蒙古秘史]的研究,在世界上已成为一门独立的学科——()。