多选题前概念的形成原因包括()。A先入为主的想法B长辈错误的传授C对事实的分析理解D伪科学的观点
多选题
前概念的形成原因包括()。
A
先入为主的想法
B
长辈错误的传授
C
对事实的分析理解
D
伪科学的观点
参考解析
解析:
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关于概念教学的一般过程描述准确的是() A、概念的引入-概念的形成-概念的巩固-概念的系统化B、概念的引入-概念的获得-概念的应用-概念的巩固C、概念的引入-概念的获得-概念的形成-概念的应用D、概念的引入-概念的形成-概念的应用-概念的系统化
在讲解外力作用的概念时:教师先呈现流水形成沟谷、平原,风力形成沙丘、风蚀柱,冰川形成角峰,海浪造成沙滩、海蚀穴等图片,并提出“上述地形的形成动力来源是什么”等问题,让学生自己得出结论。这种概念的学习属于()A、概念形成B、概念同化C、概念加工
父母在个体自我概念形成过程当中的作用包括()。 A.父母的接受程度,影响儿童的自我概念形成B.儿童对父母的认同程度,与自我概念无关C.儿童对自己的看法是,他的父母如何看待自己的反映D.儿童对父母的认同程度影响自我概念
单选题关于概念教学的一般过程描述准确的是()A概念的引入-概念的形成-概念的巩固-概念的系统化B概念的引入-概念的获得-概念的应用-概念的巩固C概念的引入-概念的获得-概念的形成-概念的应用D概念的引入-概念的形成-概念的应用-概念的系统化
单选题一般来说,在教学条件下,小学中低年级的学生获取概念的主要方式是(),小学高年级和中学生获取概念的主要方式是()。A概念形成;概念类化B概念类化;概念形成C概念同化;概念形成D概念形成;概念同化
多选题前概念的形成原因包括()。A先入为主的想法B长辈错误的传授C对事实的分析理解D伪科学的观点