学前教育阶段科学教育的重点在于培养幼儿()。 A.科学概念B.科学知识C.发现问题，解决问题的能力D.科学思想
()是指人们面对理论性的任务,运用概念、理论知识来解决问题时的思维。 A、直接思维B、动作思维C、形象思维D、逻辑思维
当人们面对理论性质的任务，并要运用概念、理论知识来解决问题时所运用的思维形式被称为A、逻辑思维B、形象思维C、辅合思维D、创造性思维E、发散思维
在生物科学方面，不是美国学前科学教育目的的是()。A、植物的适应B、数学概念的发展C、人类利用生物的方式D、儿童生物学概念的发展
美国学前社会性学习的目的包括()。A、促进自尊心的发展B、促进思维的发展C、促进数学概念的发展D、促进自然科学概念的发展
()是指以抽象的概念或符号来判断、推理、解决问题的思维形式。A、具体形象思维B、抽象逻辑思维C、直觉行动思维D、具体行动思维
成人的科学教育和儿童科学教育不同的是,“学前儿童的科学”以动作逻辑为基础,而成人的科学以形式逻辑为基础。() 此题为判断题(对，错)。
科学家进行科学思考、学生学习科学文化知识等都需要运用已形成的概念来进行判断、推理、以解决各种问题。这种人类思维的典型形式指的是（）A创造表象思维B直觉动作思维C具体形象思维D抽象逻辑思维
逻辑学是研究思维的科学，它研究的基本内容是（）等思维形式。A概念B推理C判断D论证