义务论认为，意志的善良不因幸福而善，也不因功利而善，而是因其自身而善，只有善良意志本身的善，才是无条件的。（ ）
将善分为“内在的善”和“外在的善”的是谁？（）A、柏拉图B、亚里士多德C、康德D、罗素
伍举提出“以善为美”的观点，其合理性在于（）。A、肯定了善的东西就是美的B、肯定了美与善之间的联系C、肯定了美的东西必须是善的D、强调了美与善之间的区别
一个行为之所以是善的，是因为发出行为的意志本身是善的。
在康德看来什么是一种无条件的善？（）A、才能B、美貌C、善良意志D、爱情
根据快乐主义的观点，快乐属于以下哪一种善？（）A、最初的善B、不完整的善C、中间的善D、最终的善
关于人格的善和行为的善，下列说法正确的是（）。A、善主要是指人格的善B、善主要是指行为的善C、善应该包含人格的善和行为的善D、善应该摒弃人格的善和行为的善
根据罗尔斯的观点，正当与善之间的关系是（）。A、正当和善无关B、正当和善同等C、正当优先于善D、善优先于正当
康德认为，世界上惟一能称得上是善的东西，是我们人的（）.A、善良意志B、利己趋向C、公平正义D、公正原则
康德的《实践理性批判》的主题是探讨人类社会的自由如何可能，善如何可能。
提出人的善良意志是世界上惟一能称得上是善的东西观点的哲学家是康德。
“善清谈，主才性同，以为性无本体，才现于外则为性”，这是三国时期（）的观点？
在美与善的关系上，苏格拉底提出了（）的观点。A、“美与善相对立”B、“美与善相统一”C、“美与善相违背”D、“美与善相同”
“人的行为获得成功或失败主要可归于四个因素，即努力程度、能力大小、任务难度、运气和机遇。”这是（）A、善因论的基本观点B、归因论的基本观点C、X理论的基本观点D、Y理论的基本观点
以下哪个观点是孔子的？（）A、人性本善B、人性本恶C、非善但向善D、非善非恶
对教师道德行为目的的说法正确的是（）A、客观善的行为可以因目的的善而增加其善B、客观善的行为可以因目的的恶而减少其善C、客观恶的行为往往指除了结果的恶外，目的也是恶的D、中立性行为可因目的的善恶而改变其善恶性质
在构成行为的伦理价值上，行为目的对行为道德价值的影响论述错误的是（）。 A、客观善的行为可以因目的的善而增加其善B、客观善的行为可以因目的的恶而减少其善C、客观恶的行为往往指除了结果的恶外，目的也是恶的D、中立性行为不会因目的的善恶而改变其善恶性质
“性恶论”认为人之性恶又是可以通过人为的办法将之变成“善”的，所以“教化”是可行的，这是儒家的观点。
判断题一个行为之所以是善的，是因为发出行为的意志本身是善的。A对B错
填空题“善清谈，主才性同，以为性无本体，才现于外则为性”，这是三国时期（）的观点？
单选题在美与善的关系上，苏格拉底提出了（）的观点。A“美与善相对立”B“美与善相统一”C“美与善相违背”D“美与善相同”
单选题“人的行为获得成功或失败主要可归于四个因素，即努力程度、能力大小、任务难度、运气和机遇。”这是（）A善因论的基本观点B归因论的基本观点CX理论的基本观点DY理论的基本观点
单选题康德认为，世界上惟一能称得上是善的东西，是我们人的（）.A善良意志B利己趋向C公平正义D公正原则
判断题提出人的善良意志是世界上惟一能称得上是善的东西观点的哲学家是康德。A对B错